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“二程”在继承早期儒家经世济民、仁民爱物思想精华的基础上 ,更加突出了其致用性特征。针对当时复杂的政治、经济情况 ,提出了一系列极富伦理色彩的经济主张 :“以食为本”的经济工作原则 ,“抑兼并”、“劝稼穑”的农业政策主张 ,“戒奢糜”、“去三冗”的基本经济策略 ,“以时而为”、“渔猎有节”的遵循规律思想等共同构筑起了内容丰富的经济思想理论体系 相似文献
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毫不动摇的坚持巩固和发展公有制经济,坚持和探索发展多种形式的集体经济,是体现贯彻“三个代表”重要思想,是体现我们党作为执政兴国第一要务的重要内容。坚持联社的发展和搞好改革,是坚持集体经济发展和改革的重要组成部分,在某种程 相似文献
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对高校办学特色的理性思考 总被引:5,自引:0,他引:5
我国在处理很多实际问题中常常出现大运动式的一边倒的倾向.高等教育的改革也曾出现过类似的情况. 相似文献
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党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。作为专门负责高校审计的执法监督部门,对高校的经济行为必须实行积极的审计监督,而实行积极的审计监督,我认为有以下四个主要方面工作要做:一、为高等教育发展摇旗呐喊我省的高等教育发展目标是根据我省社会发展需要而制定的,但高校的发展压力也是巨大的,从目前看,政府投入不足,教育资源短缺,已严重制约着高校的发展。2001年我国财政性教育经费占GDP的比例仅为3.19%,远没有达到国家财政性教育经费支出占国民生… 相似文献
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胡忠贵 《技术经济与管理研究》2003,(4):6-8
知识经济是一种新的经济形态。知识经济与传统的农业经济 ,工业经济有所区别 ,知识经济作为一种新的经济形态有哪些基本特征、无疑是需要我们认真研究的重要课题。1知识经济与传统经济的区别知识经济里的“知识”包括 :科学、技术、能力、管理等等。知识经济作为“以知识为基础的经济”的简称 ,是源于对知识和技术在经济增长中作用的充分理解 ,它进一步很好地把知识、科学、技术和经济紧密地联系起来 ,使知识和科学技术的生产(研究与开发)和传播(教育、培训)成为经济发展的动力核心。知识经济同工业经济的主要区别表现在以下几个方面 :1 1经… 相似文献
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成功:获得预期的结果。成功教育:让学生在各自基础上人人获得成功。成功教育符合教育必须面向全体学生和因材施教的原则。学生由于先天和后天的原因,有的各门功课成绩都好,有的各门功课成绩都差,有的某些功课成绩好,而某些功课成绩差。特别是各门功课成绩都差的学生,从来没有获得过好的成绩,也就是我们说的学习困难生,经常遭受失败,久而久之,意志消沉,造成了恶性循环,失去了学习兴趣。这 相似文献
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现行团体财产保险条款及30个附加险条款及费率,在制订思路上,仍然是保险人制“履”来让被保险人“适”,所以给人以明显的“削足”之感,虽然通过基本险和附加险的责任风险区别和附加险的增设,给了被保险人一定的选择自由度,但离实际需求差得很远。原因在于没有从企业财产保险的实际需要出发,现行条款具有浓厚的行政色彩。条款和费率是一件保险商品,商品的自身功能和社会需求相结合是商品得以畅销之本。换句话说,现行的财产险条款不是“以客户为中心”理念的产物。 相似文献