浅析高职高专公共英语教学与学生所学专业结合的途径

随着高等职业教育的发展,公共英语作为一门基础课程,在高职高专教育体系下其教学目的、教学方法及教学内容上被赋予了新的内涵.根据<高职高专教育英语课程教学基本要求>的指导原则,公共英语教学应"实用为主,够用为度",但由于多种因素,目前高职高专公共英语教学现状不容乐观,学生的缺乏兴趣和教师的缺乏热情使教学成效达不到预期的效果.造成公共英语学习既不"实用",也不"够用".文章以这一现状为着眼点,对高职高专公共英语教学与学生所学专业知识相结合的必要性和途径进行了探析.     

旅游高等教育校企合作中的“一二三”模式研究——以广州大学中法旅游学院为例

在文献综述的基础上,总结了国内外旅游高等教育校企合作的现状,分析了中国旅游高等教育校企合作中存在的学生参与缺位等问题,并以广州大学城广之旅实验旅行社为例,通过分析其发展过程中的经验和问题,总结了该校企合作重视学生参与的＂一二三＂模式,围绕学生参与,在双方需求、制度管理、教学改革等方面提出建设性意见,探求为中国旅游高等教育的校企合作模式提供借鉴。     

提高学生英语写作能力策略

一般新接手一个班的英语老师在第一堂课后会布置一篇英语作文作为课后作业,目的是想看看全班同学英语水平怎么样.多年来,英语写作一直是学生头痛的问题.尽管老师在教学和考试方面都采取了一些措施,但收效甚微,学生的写作能力未能获得预期的提高.有资料统计大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试,考生的写作平均得分率仅为40%左右.那么,做到以下几点对提高学生英语写作水平有帮助.     

餐饮专业学生实习过程的行为偏差及矫正

生产实习教学是职业院校重要的教学环节,由于学生、学校、企业、家庭等方面原因,导致一部分实习生实习行为发生偏差,达不到预期的实习效果。本文总结了餐饮专业实习学生三个方面的行为偏差,分析这些行为偏差产生的原因,并提出了解决问题的对策。     

做好高校就业工作

党的十七大报告明确提出“建设人力资源强国”的战略性目标,提出了更新教育观念,“坚持实施积极的就业政策”,“积极做好高校毕业生就业工作”等任务要求,充分体现了党中央对教育战线的高度重视和对广大青年学生的亲切关怀,体现了做好高校就业工作在全面建设小康社会伟大进程中的重要地位。     

体育教学培养高职学生社会适应能力的实验研究

为全面开展高职体育教育,提高学生职业素养,需要对体育教学培养高职学生社会适应能力进行研究。研究结果表明:体育教学为高职学生社会适应能力的培养提供了舞台和环境;体育教学是高职学生改善人际关系、增强责任感、合作与竞争、情感调控、规范行为品德的实践过程;合理运用体育教学法和评价法是提高高职学生社会适应能力的有效途径。     

论构建高职院校学生党员培养工作的长效机制

文章针对目前高职院校学生党建工作存在的诸多问题,提出了构建高职院校学生党员培养工作的长效机制。     

三本学生学习困难心理的特点分析及对策研究

近年来,因学习困难问题导致大学生心理危机或退学的现象在各个高校屡有发生,本文通过对三本学生学习困难学生群体心理行为特点的分析,揭示了学习困难学生群体心理行为特点形成的原因,并据此论述了关爱其健康成长的有效教育对策。     

中等职业学校学生的人性化管理

中等职业学校对学生实施人性化管理是教育的回归,社会发展的必然,要正确认识学校学生人性化管理的内涵,同时着重探讨中等职业学校学生人性化管理的步骤与方法。     

对当前高职学生就业问题的思考

大学生就业问题被广为关注。文章分析了高职院校学生就业优势,对如何提高学生就业率进行了探索,提出要充分掌握人才市场需求信息,提高学生职业心理素质,加强校企合作,加强就业指导工作者队伍建设,开展就业指导等建议。