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十六大以来,全面加强党的建设,对组织人事干部提出了更新更高的要求,如何提高组织人事十部的自身素质,使其掌握好完成岗位职责相适应的新知识、新技能,显得尤为重要。为此组织人事干部要把学习作为一种觉悟、修养和责任,排除干扰,多学习、多积累知识,做到“活到老、学到老”。只有理论上的成熟,才有政治上的坚定.首先把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想作为首要任务, 相似文献
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长期以来工业化国家大多数生产领域的工作都是通过工作专门化来完成的,管理人员认为这是一种最有效地利用员工技能的方式,是提高生产率的不竭之源。但是随着社会的发展,技术的进步,信息的高速膨胀,经济的全球化,员工需求层次的提高等因素的变化,仅仅依靠单一的工作专门化分工,已不能应对激励的市场竞争,越来越多的证据表明,通过扩大员工的工作活动范围,丰富员工的工作内容,允许他们做完整的工作,让他们加入到需要相互交换工作技能的团队中,他们的产出会大大提高,工作满意度也会增强,“大工种、区域工”正是适应这种要求而形成的一种新的作业法。 相似文献
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高职教育要同时重视综合素质教育和专业技能培养,综合素质教育是专业技能培养的基础,具有重要的促进作用.综合素质教育要从文化素质、思想素质、道德素质三个方面入手,专业技能培养则要从“加大实习实训在教学中的比重,重视顶岗实习形式,强化以育人为目标的实习实训考核评价”等三个方面重点展开. 相似文献
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文章阐述了图书出版业的现状,探讨了其未来发展趋势及对编辑技能的要求.指出,今后经典类、优秀传统文化及实用性图书市场份额会增大;消费市场向中小城市、农村乡镇下移,中产阶级将成为阅读主流消费者;图书呈现内容多元化、高容量、易携带、传播快的特点,定制阅读将兴起于移动客户端;书店进社区是后续发展方向.这就要求编辑人员应具备挖掘最前沿学术成果的策划力和策划选题的能力;具备让作者接受约稿的能力;具备判断书稿“好”或“坏”的能力;具备参与图书封面、开本设计的能力;具备撰写书评的能力. 相似文献
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《电子技能拓展与创新》是北京经济管理职业学院设置的一门专业特色课程,该课程将理论知识与职业技能融合为一体,打破原有课程知识框架,着眼于拓展学生视野,提高技能水平和创新能力,在教学中收到了良好的效果。 相似文献
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