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111.
面向21世纪的全方位改革开放,这是中国跨世纪的发展战略,其理论根基就是马克思的交往实践理论。交往实践是历史辩证法的根源和社会发展的根本动力,正是交往进步推动社会发展空间的拓展和社会的规模化发展,只有立足于交往实践观,才能摆脱现代西方哲学自我中心论的困境,才能准确理解和把握当下的很多问题。 相似文献
112.
思想政治教育主客体及其关系是思想政治教育学科领域的一个重要研究课题。先秦儒家主张正人正己,注重教育主体的率先垂范作用;为仁由己,注重教育客体的主动自觉作用;教学相长,注重主客双方的相互促进作用。先秦儒家关于教育主客体及其关系的认知对改变当前思想政治教育的现状、提升思想政治教育的实效性具有一定的借鉴价值。 相似文献
113.
简短的介绍卢卡奇的生平,富裕的家庭背景和爱思敏捷的天性,使卢卡奇思想火花进发具有可行性。介绍其标志性著作《历史和阶级意识》中包含的主要思想,并分析了自己的认识。 相似文献
114.
会计社会责任评价,是指通过披露等手段向企业业主、股东、投资者、债权人、保险商、银行、政府、管理者、雇员、供应商等多方面的群体提供有关承担会计社会责任的主体的履行情况。因此,会计社会责任由承担会计社会责任评价的主体以及会计社会责任评价结果对应的客体所构成,通过评价方法将两者联系起来。而指标评价的特殊意义在于评价指标可以进一步量化评价过程和结果,有利于评价结果的详细分析。目前会计社会责任评价指标体系研究现状仍处于起步状态需要进一步改进和完善。在完善评价指标体系时,我们借助了SA8000对社会责任的评价模式加入了一些新的指标。 相似文献
115.
李银霞 《太原城市职业技术学院学报》2009,(6)
比喻通过设喻者的类似联想构筑审美空间,激起接受者在审美欣赏过程中对本体形象的再创造。主体从情感上对客体进行审美把握,比喻意象印记着主体的真实感受和情感认识。在主客体相融合的同时,营造出有韵味的艺术意境。 相似文献
116.
117.
知识分享是在特定环境下,在知识主体意愿的基础上,知识主体向知识客体扩散其拥有的知识,知识客体通过吸收、内化进而分享利用知识主体知识的过程.该文探讨了知识分享的意义,分析了实现知识分享的主要障碍. 相似文献
118.
紧急避险作为大陆法系法定的违法性阻却事由,是两个合法利益之间的冲突,正是基于这一点,各国无论是在理论研究中还是司法实践中,都致力于对紧急避险限度条件的探讨。 相似文献
120.
强奸罪是一种严重侵犯妇女人身权利,破坏社会治安秩序犯罪。发率较高,社会危害性也很严重。该文中笔者将对强奸罪构成要件的四个方面逐一细细分析研究,以期对强奸罪有全面、更深入的认识。 相似文献