现当代艺术中的儿童化与儿童绘画

现当代的很多艺术家的创作在情感上力图达到儿童绘画时的情感,在形式上艺术家与儿童都能达到一种和谐与自然,正是这种心理,艺术家在创作中的儿童化心理状态的表现,结合现实生活的状态,道出了对现当艺术与现实生活的态度.艺术家和儿童绘画时有相同相异之处,同在于都为了表达情感,最终的画面形式感较强,异在于儿童的绘画是纯直觉的宣泄,完全呈现的儿童自己认为的美的世界,而艺术家要通过一番调整,以及有目的的安排画面来达到情感的表达,也就是所谓的境界。     

论二元对立中心主义思维

无论是哲学思想史,还是马克思主义,人们都习惯用二元对立思想来思考问题,以至于我们今天习惯性用这样的二分法来看待问题、看待世界。这样的二元对立思想必然会导致二元对立中心主义,这种二元对立中心主义普遍存在于我们的日常生活思维中,并且很少有人对这种思维存在异议。本文主要探讨了,二元对立中心主意思维的概况及摆脱方法。     

『民主议事会』让决策更民主

湖北省黄梅县小池镇中列村是一个城中村,该村以"民主议事会"决策村级各项事务,改变了过去单一的"家长式"管理带来的干群关系对立状况,探索出一条适合本村发展的民主管理的新路子,达到了民主促规范、民主促发展、民主保稳定,建设和谐新中列的目的.     

稀少性与所有权

稀少性和丰裕性是两个既相对立又相统一的概念。洛克、斯密等人把劳动的权利建立在丰裕性的基础上，休谟则认为所有权的基础是稀少性。人类社会的任何一个历史时期，都存在丰裕性和稀少性，都有排他性或者缺乏排他性的所有权的制度安排。     

城乡对立:制度根源、矛盾化解与农村发展立法——以美国为例

本文以当代美国为对象研究了农村发展立法的政策思想与体制演变,提出我国农业政策今后应更加关注农村发展立法、公共设施建设以及绿箱投入.     

二元对立视角下的《少年派的奇幻漂流》

学界主要从主题、思想内涵、象征、精神分析、艺术特色等角度来探讨该影片,甚少有学者从结构主义文学批评角度来探讨,本文将运用结构主义文学批评中的“二元对立”方法,从梦幻与现实（表相与真相）,理性与感性（科学与宗教）,人性与兽性（派与老虎）,艺术与技术四组二元对立展开讨论,进一步去挖掘电影的思想内核和艺术魅力。     

从“二元对立”谈舆论引导力提升

媒介融合时代,互联网作为数字传播技术的集大成者,成为信息发布的重要载体。在信息传播者和接收者之间,传统的单向传播被彻底打破,在一些"二元对立"的热点网络事件中,主流媒体和民众舆论分别发挥了一定的作用,在这些事态传播和戏剧性反转的背后,也开拓了主流媒体提升舆论引导力的思考空间。     

论二十世纪西方美术发展的二元对立与互补

抽象艺术和具象艺术构成一对相关的概念,它们是对立的两方面,但在二十世纪西方美术的发展过程中,虽然流派众多,风格纷繁混乱,但在这些复杂的面貌之后,我们仍能看出整个二十世纪美术领域中具象和抽象因素贯穿始末。     

关于马克思自由时间概念二元对立解读模式的反思

采取二元对立的解读模式不能够准确理解马克思的自由时间概念。在马克思看来,自由时间就是人能够自主活动的时间,而拥有自由时间是实现理想社会的关键。自由时间缘于生产力的发展,又在资本主义的生产方式下被少数人占有。准确把握和全面理解马克思关于人的发展理论,对于建设中国特色社会主义具有重要的现实意义。     

转型期地方大学领导矛盾角色浅析

正确认识地方大学领导的矛盾角色,有利于他们提高自身的洞察力、内省力和行动的技巧,从而提高领导效能.运用角色理论和对立价值框架分析地方大学领导在转型期的矛盾角色得出:地方大学领导转型期的矛盾角色是一种客观现实;地方大学领导应积极地面对矛盾角色的挑战而不是非此即彼或者极力回避实际存在的矛盾角色;地方大学领导扮演好错综复杂的矛盾角色是推进我国高等教育大众化顺利发展的关键.