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51.
杨少梨 《中小企业管理与科技》2014,(18):242-243
高校学生事务是高等教育发展的缩影,随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转变,英国高校学生事务管理的发展对我国高校的发展以及学生的教育管理工作具有实际借鉴意义。文章简单介绍了英国高校学生事务管理的发展和意义,重点分析了我国大学生职业规划的重要性,以及如何根据社会需求,明确职业规划。 相似文献
52.
就业工作能否做出成绩,归根结底取决于就业指导工作队伍建设能否出成效,笔者从经济激励、竞争激励、培训激励、精神激励,负向激励等方面深入分析了高校就业指导工作队伍选拔培养激励机制存在的问题,并对如何提升就业指导工作队伍的吸引力、活力、能力和内驱力提出了对策建议。 相似文献
53.
本文以西南石油大学南充校区为例,分析了应用型本科学生的特点、就业形势与就业指导存在的问题。探讨了全程化视角下就业指导的目标、原则、措施和优势,以期探索出一条适合应用技术学院发展的就业指导之路。 相似文献
54.
在多元化的社会里,上大学已不再那样遥不可及,不仅各类标准大学开始扩招,各类具有专业倾向性的民办大学或是高等技术学校也源源不断的涌现出来。关于技校有以下特点:整体的教学方向倾向于专项化,教育教学中更注重技能技术的培养,在校学习期间重视社会实践能力,轻理念化重技能化。这些特点直接导致了从技校毕业的学生往往都就业快,但是就业质量并不高,没有一个长久的择业理念。因此技校学生的就业方向及就业选择有待于更好的规划和研究,要有一个深刻专业的指导方式。 相似文献
55.
高校就业指导工作的质量与学生日的成就有着很大的关系。同时也是高校的办学质量和效益的一种具体体现。本文将对高职电子信息专业“三段式”就业指导模式进行相应的分析和研究,帮助学生和老师能够更清楚的了解“三段式”就业指导的实际作用和价值所在,并以高职学校电子信息专业为例对国内就业指导模式现状进行描述,对于现阶段学校就业指导模式中的问题进行分析,对国内外就业指导模式方面一些先进的部分进行相应的参考和借鉴,使得我国的教育体制能够得到进一步的完善。 相似文献
56.
57.
针对目前高校就业指导课程中存在的问题,本文借鉴美国教育家约翰·杜威为代表的实用主义教育思想,明确就业指导教育,是一个全面、系统、持续的教育过程,应贯穿大学教育始终,做到全程化指导。明确课程设置目标,合理安排课程时间;改变传统单一的教学模式,提倡“从做中学”;提高就业指导的针对性和实效性。 相似文献
58.
面对当前严峻的大学生就业形势,各大高职高专院校开设的职业指导课程已显示出其重要性,并在高校就业工作中发挥了举足轻重的作用。但在该课程开设过程中也存在一些弊端,本文旨在分析现阶段大学生职业发展与就业指导课程开设方式方法的基础上,对该课程的完善化、多元化、全程化、统一化提出几点建议,希望能增强该课程的实用性。 相似文献
59.
《现代营销(创富信息版)》2016,(3):84-85
随着改革开放的不断深入发展,我国的市场经济体制不断完善,在这种社会背景下,高校的就业分配机制也随之改变。近年来,高校教育逐渐朝着市场化方向转变。同时,随着高校的不断扩招,大学生人数逐渐增多,人才市场出现供大于求的局面,大学生就业难也逐步成为社会各界关注的热点问题。本文首先分析了目前我国高校就业指导课程中存在的课程内容缺乏针对性、课程设置忽视实践性、课程定位不明确等问题。又以此为依据提出了相应的课程创新策略,即采用灵活的就业指导教学方法、合理运用新媒体工具、课程内容兼顾学生个性发展、提高师资队伍水平等。 相似文献
60.
校友文化是高校育人的综合体现,校友文化作为一种无形的资产,以校友为主体,将高校的育人工作和大学精神紧紧结合,借助校友文化内涵的内在驱动力,推动高校就业指导工作建设和发展.高校应发挥校友评价体系对高校就业指导工作的推动作用;优秀校友事迹对在校生就业观的激励导向作用;整合校友资源稳定大学生初次就业质量;用校友奖助学金帮助和鼓励高校困难群体就业;利用校友成功创业推动高校创新创业教育品牌化. 相似文献