中国人民大学学生就业期望调查分析

自1978年恢复高考和研究生招生以来,中国的高等教育事业稳步发展,招生规模发生了十倍甚至更大比例的扩张。2008年中国普通本、专科学校的招生人数为607.7万人,是二十年前的10.2倍。研究生招生44.6万人的规模更是比1989年的2.86万人高出了近15倍。持续快速发展的经济需要更多高素质人才,我国从1999年开     

充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用

大学生就业问题已经成为了一个全社会关注的话题,作为学生工作第一线的高校辅导员在大学生就业指导工作中应当而且可以发挥更好的作用。这既是大学生就业指导工作面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题。研究如何发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有着重要的现实意义。     

高职教育为承接产业转移提供人才服务的探讨

产业转移对安徽经济社会发展产生了重大的影响,其带来的人力资源流动与就业变化,给高职院校教学和就业指导工作提出了新要求。本文针对高职院校必须正视和解决的突出问题,提出了更好地为承接产业转移提供人才服务的对策建议。     

浅谈大学生就业指导工作策略

大学生就业指导是高等教育体制改革的产物。就业指导有利于大学生的就业与成才,促进学校与社会的结合,有利于人才资源的合理配置。高校应加强大学生的就业指导工作,积极为毕业生“自主择业”提供服务。     

中国大学生职业生涯规划探析

当前,大学生的就业形势越来越严峻,重视和加强大学生职业生涯规划既是时代发展的需要,更是大学生成才的需要。主要分析了中国大学生职业生涯规划实施的现状,并提出了一些改进大学生职业生涯规划的相关对策。     

新形势下高职院校就业指导工作摭议

高等职业院校开展就业指导工作是生产力高度社会化、市场化的内在要求,是市场经济发展以及世界经济一体化和多元化的必然结果。文章从开展就业指导对促进大学生就业的必要性出发,分析了目前高职院校就业指导工作中存在的主要问题,并针对此提出加强高职院校就业指导工作的对策,从而为构建一个以市场需求为中心,全面、协调和可持续发展的就业指导体系奠定基础。     

对高校就业指导课程体系的设计与开发

我国高校就业指导课程体系建设仍处于初级阶段,为促进高校就业指导课程建设,建立和完善大学生就业指导课程的结构体系,本文就高校就业指导课程体系现状进行了分析,并对就业指导课程的体系进行了合理的设计与开发,进一步提升课程建设质量和毕业生就业能力。     

论大学生就业指导的教育体系建设

近年来,高校毕业生的就业形势日趋严峻,更新办学理念、提升大学生的就业竞争力,已成为关系高校生存和发展的大课题,创业教育应成为新时期大学生素质教育的核心内容,应加强对大学生的创业教育,把创业教育作为推动大学生素质教育,转变大学生就业观念,提升大学生就业竞争力的战略选择.创业教育应成为新时期大学生素质教育的核心内容.大学生改变就业观念,增强创业意识、创业精神、创业技能和创新能力,提高综合素质,不仅是素质教育的需要,而且是提升大学生的就业竞争力、扩大就业、缓解就业压力的需要.大学生就业指导的教育体系建设是至关重要的.     

大学生全程化就业指导研究

随着我国高校扩招和世界金融危机的影响,使高校就业问题越发突出,与之对应的高校就业指导工作的地位显得尤为重要,而目前我国高校的就业指导工作还存在缺乏连贯性、教育职能低下等问题,在此提出分阶段全程化就业指导的理念,以期促进我国高校就业指导工作的开展。     

体验式教育在高校就业指导工作中的应用

高校毕业生就业难已成为当今社会的热点话题。体验式教育是一种通过“在做中学”使受教育者产生情感共鸣,进而达到心灵认知的教育模式。文章结合就业指导中的模拟招聘系列活动,分析了当前高校就业指导工作的现状,阐述了体验式教育在高校就业指导工作中的重要意义,并就如何在高校就业指导工作中开展体验式教育活动进行了探讨。