安徽地区师范类大学生择业倾向研究

本研究采用凌文辁等编制的《职业价值观问卷》,对安徽地区师范类大学生的择业心理进行了调查研究。研究结果表明,安徽地区师范类大学生在择业倾向上存在性别和学科差异;大学生在选择职业时首先考虑发展因素,其次考虑保健因素,工作单位的性质和规模已不再是大学生择业的首选条件。     

区域性师范类大学生就业何去何从？

区域性师范类大学存在的主要价值在于为地方教育系统培养专业人才,其特点是以基础学科为主导,以教师培养为核心和以地区财政为补给。在当前的历史条件和时代背景下,区域性师范类大学培养出来的学生在就业方面面临着许多特殊问题。     

甘肃方言区师范类大专生普通话语感的培养方法探究

语感能力是一个人言语能力的核心,是普通话教学需要解决的重要命题。要深入研究甘肃方言区师范类大专生普通话语感的现状及其成因,在改进落后地区经济状况、树立正确的语言观念、注重学生兴趣、创造语言环境等方面加以探究。     

探讨师范类学校体育专业学生心理健康教育方法

大学生的心理健康一直是社会关注的重要问题,国家和各部委也一直在强调大学生心理健康教育的重要性,而体育专业学生由于自身的专业特点和性格特征,心理健康教育方面常常被相关教育工作者所忽视。但是,从现今情况看,体育院校,特别是师范类体育专业学生的心理健康也不乐观,本文通过分析师范类体育专业学生的心理情况,探讨加强师范类学校体育专业学生心理健康教育方法。     

非师范类普通大中专毕业生就业难的原因及对策

非师范类普通大中专毕业生（以下简称非师范类毕业生）是相对于师范类而言，由普通大中专院校根据国家计划面向党政群机关和各类企事业单位培养的，具有普通中等以上正规学历的人才。 福建每年约有４．３万名非师范类毕业生，约占全省普通大中专毕业生总数的６６％。１９９７～１９９８年，全省非师范类毕业生就业率近８０％。预计到１９９９年底，全省将有１．５万名历届非师范类毕业生滞留社会。当前，非师范类毕业生就业难，与如下四方面原因有直接关系： （一）社会总需求相对疲软。国有企业和机关事业单位长期以来一直是接收非师范类毕…     

把脉青年一代的幸福指数

12月24日上午，我订的新华手机新闻收到一条：四川明年27万大学生一半要出川找工作，师范类本科8名毕业生只有1个工作岗位。这样的消息，让人产生一种无力感，因为你预先知道了，它还是要发生。四川是西部较发展地区，如果它的就业水平居于中国的中等水平的话，那么，莫非平均每一个省都将有一半人要出省去找工作，最后的出路又在哪里呢？     

“混”在国企（一）——一个会计的自述

尽管还没有正式向公司提出辞职,但辞职报告已写好,只是等着合适的时机签上姓名填上日期就可以走人了.     

新疆师范类高校师资队伍建设状况研究

本文从多方面通过调查各师范类高校体育师资数童、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等等.结果显示:新疆师范类高校的体育师资数童不足,工作量大,任务重;职称结构建设极不均衡;学缘结构较集中.因此,针对影响新疆高校体育教学的制约因素,积极改进完善,为新疆师范类高校建立一支高素质、高学历的师资队伍而努力.     

加强师范类高职院校思想政治教育工作的思考

党的十八大以来,党中央对意识形态工作高度重视,对职业教育越发重视,加强师范类高职院校思想政治教育工作非常必要。高等师范专科学校要根据自身特色做好思想政治教育工作。当前,做好师范类高职院校思想政治教育工作对我国培养高素质、技能型的基础教育教师意义重大。     

贵州省师范类高校社团对大学生社会化的影响研究

社团对大学生社会化的各方面都有积极正面的作用,社团文化是校园文化的主要载体,是影响大学生社会化的重要方式和途径。学校应该重视社团在大学生社会化发展中的重要作用,积极引导和鼓励社团的发展。