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随着影视制作技术的发展,影视剧越来越适合表现科幻题材。从主题上来看,科幻题材影视剧具有很大的超越性,在各种科幻题材影视剧中,对科技与人类的关系有着深层次的表现。但是长期以来,科幻影视作品内部亚类型的划分更多的是依据科幻影视的外部表现形式来进行的。如果从人类情感的发展出发,对科幻影视剧进行归类,就可以看出科幻题材影视剧所体现出来的人类情感线索:从对梦想的自信到怀疑,再到宗教的救赎。 相似文献
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唐盛兰曾雪婷 《环球市场信息导报》2017,(35):93-93
在实际英语教学中,通过观察我们不难发现:多数拥有至少6年(初中3年;高中3年)英语学习经验的大学生,在有一定量的词汇储备并能在测试中取得高分的情况下,竟不能与母语者进行正常的日常会话交流。在高强度测试的重压下,一些教师对于英语教学的重心一度置于语法及词汇之上,忽略了语言学习的本质,即交流,更忽略了其背后所蕴含的深厚文化。这样的教学方法使得学生过度重视笔头练习、题海战术,从而陷入“应试英语”、“哑巴英语”、“中式英语”的怪圈。事实上,如若在实际教学中,教师们能够适当地选取英文原版影视剧对课堂进行辅助教学,这样的窘境便能得到一定程度得改善。在这里,以英国电视剧《唐顿庄园》为例,对英文原版影视剧对英语教学的辅助与促进作用进行解释。 相似文献
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234.
革命文化自信是文化自信的核心部分,是文化自信的重要源泉,提升高校学生革命文化自信具有非常重要的理论意义和现实意义,提升高校学生革命文化自信的有效途径应该要与具体的现实情况相结合,特提出以下几个途径,通过组织开展红色旅游教育活动来提升大学生的革命文化自信;通过组织观看爱国主义题材的影视剧来提高大学生的革命文化自信;通过定期不定期举办红色教育讲座来培养大学生的革命文化自信;通过加大红色教育实践基地建设来提升大学生的革命文化自信。 相似文献