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纬东博 《中小企业管理与科技》2014,(16):280-281
德育与心育是亲姐妹,谁也离不开谁。心育、德育一体化心理健康教育模式研究,一方面,建构起符合目前国情的德育与心理健康教育协同运作的育人机制。另一方面,德育和心理健康教育在学校育人工作中互为补充,殊途同归,共同为塑造学生美好的人格和道德品行而努力,所以通过各种教育手段,我们争取达到“以心育德,以德养心”的教育目的。关于德育心育一体化的例证研究尚无人关注,本文通过实际例证与理论对比研究,为广大一线德育心育教师提供了方法指导和实际案例。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2017,(12)
中国武术起源于古代战争,在古代称之为军事武艺,具有强烈的攻击性。技击性是它的本质属性,如何让习武者在掌握高超的技击技术外提高道德修养,就成了一个不容忽视的问题。高校武术专业的学生肩负着武术技能传承、推动武术文化健康发展的重任,在训练他们掌握精湛武艺的同时增强他们的武德修养具有重要的意义,对武术专业学生培养的成败将直接影响着武术未来的发展前景和传播质量。文章运用文献资料法、分析法,从教育学、伦理学的角度分析加强高校武术专业学生德育的重要作用。通过加强对高校武术专业学生德育的培养,对于培养一批文武双全、德才兼备的武术合格人才具有跨时代的意义。 相似文献
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在教育这个系统工程中,德育处于统帅的地位,起着导向、动力和保证的作用。只有摆正德育的位置,明确建设有中国特色社会主义的政治方向,整个教育的系统工程才能健康、正确地运行和发展。 相似文献
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本文通过对日照市大学城六所高等院校学生道德价值观的调查实证分析,从道德价值目标、道德价值动机、道德价值手段和道德价值效果四方面揭示了当前日照市高校学生道德价值观的现状和特点,并探讨加强高校学生道德价值观教育的对策。 相似文献
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变迁中的社会分层现象是改革开放三十年来日益凸现的一种社会格局。这种社会格局在高校中也同样存在,表现为不同的学生来自于不同的社会阶层,具有不同的思想状况和心理特点,它给高校学生思想政治工作带来机遇和挑战,同时也给我们提供了一个观察高校学生思想政治工作的新视角。 相似文献