论创造型人才应具备的心理品质

要培养创造型的人才，除了重视其智力开发，能力培养，尤其是创新能力的培养之外，还应该注重其创造性心理品质的塑造与培养。创造性心理品格是创造型人才的必备素质。本就创造型人才应该具备怎样的创造性心理品质进行论述。     

心理故事在培养初中生积极心理品质方面的探究

初中阶段是人生从童年到成年的过渡期，是人生观和世界观形成的初期。该阶段培养学生的积极心理品质，对人的发展和成长具有特殊意义。运用心理故事培养学生积极的心理品质，明确初中生积极心理品质的培养内容。结合学生心理、生理特点。着重培养爱、信念希望、友善、谦虚、宽容和创造力等品质。     

高职学生创业心理品质现状调查及培养路径研究——以常州高职教育园区为例

良好的创业心理品质培育对于引导高职学生开展创业活动和促进创业新模式的建立有着重要的意义。本文在对常州高职教育园区学生创业心理品质现状调查的基础上,从建立创业心理品质教育体系,提升学生创业的综合能力,加强创业实践平台的建设等三方面提出了高职学生创业心理品质的培养路径。     

消除心理障碍 描绘壮丽人生——提高军校学员良好心理品质浅析

随着我国现代化工业的快速发展．经济飞速提升，科学技术进步，社会竞争不断加剧，人们的生活和工作节奏大大加快．各种心理和社会的紧张刺激越来越多。对原本训练严格、生活紧张的军校学员身心健康造成的威胁和危害也越来越大。做好军校学员的心理健康教育，培养军校学员良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强军校学员克服困难、经受考验、承受挫折的能力，显得尤为重要，不仅关系到学员个人的成长，更关系到军队现代化建设。消除心理障碍，塑造军校学员健康人格，描绘美丽人生，使其为国家为军队现代化建设发挥才干有着重要的意义。     

浅谈大学生良好创业心理品质培养——以常州纺院"百草根"商贸集市创业实践教育为例

大学生创业的实践证明,当代大学生要在知识经济大潮中成功创业,实现自己的人生价值,离不开良好的创业素质,尤其是创业,心理品质.本文以常州纺院"百草根"商贸集市创业实践教育为例谈了良好心理品质的培养.     

电子商务营销人员心理素质培养

个体心理品质是在先天素质的基础上,经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。电子商务营销人员能够在商务活动中胜任工作岗位并且做出工作业绩,应具备强烈的成功动机、良好的性格特征、能够自我调控情绪和宽广的胸怀等四个方面的心理品质,这些心理品质受到社会环境、工作环境、家庭环境和自身因素的影响。文章提出了从增强适应能力、要有自知之明、积极从事社会实践和学会调节自己的情绪等四个方面来培育电子商务营销人员良好心理品质的实现路径。     

高职大学生团体心理训练在优化心理品质中的作用

通过以提高高职大学生人际交往能力、自我肯定水平等为主题的团体心理训练的实践结果,论述了高职大学生团体心理训练对于优化心理品质的作用。说明团体心理训练在促进其健康、优化、心理品质方面是有效的。     

关于大学生积极心理品质培养途径的探讨

大学生积极心理品质的培养是高校心理教育的重要价值取向,具有十分重要的作用。培养大学生积极心理品质应从机制、平台、制度3个方面进行建设。