论现代国有企业的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容，它是心理学的一个术语，指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。因此，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。     

论企业的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容。它是心理学的一个术语，指激发人的行为的心理过程。激励机制运用得好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。     

人力资源管理的激励机制

激励是指激发人的行为动机的心理过程。激发动机指通过各种客观因素的刺激来引发和增强人的行为的内在驱使力。建立科学的激励机制就是要从管理的角度出发，用各种有效的方法去调动员工，特别是调动人才的积极性和创造性，使其奋发努力去完成组织的任务，实现组织的目标。     

巧用依从心理进行推销

依从心理是社会心理学上的一个概念，是指一个人由于受到外部因素的影响而使自己的态度和行为顺从并满足别人的请求的心理过程。在营销活动中利用依从心理进行推销的现象非常普遍，例如广告中使用权威专家进行产品论证和推广：许多企业聘请名人当企业的形象代言人等，都是利用了消费者对这些人的崇拜、信服等认同和依从心理进行营销的手段。     

警察自卫意识论谈

心理的高级水平和主要形式是意识，意识是以心理过程为基础的一个有系统的整体，它指的是一个人的心理体验的总和，意识又可分为自我意识和对周围事物的意识。自我意识是指人能意识到自己的存在，能意识到自己有什幺需要、愿望和行动，以及为什么要这样做而不那样做、周围各事物与自身的利害关系怎样，应当如何调节自己的行动等。     

在数学教学中培养学生创造性思维

思维是一种复杂的心理过程，是由人们的认识需要引起的。创造性思维是思维形式中的一种，是指人在实践学习活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是在原有经验和学得的基础上进行合理性和突破性的创造组合，并形成新的概念或是新的成果。对于小学生来说，一条新颖的解题思路，编一道应用题，一个小发现、小创造等，都是创造性思维的结果。     

语文教学中的创新思维培养

<正>伴随着21世纪的曙光,知识经济向我们走来。社会经济的发展,财富的增长,奖依赖于知识的生产、进步和创新,将取决于民族的创新意识和创新能力的提高。创新人才的培养需要有良好的坏境和土壤,而语文学科本身的性质,决定了它对培养学生的创新意识和创新能力具有义不容辞的责任。     

论大学生的需要与思想政治教育的实效性

正大学生作为社会的高素质群体,其一言一行中所表现出来的品德优劣与素质高低对于整个和谐社会发展具有广泛而深远的影响,因此,对于当代大学生的品德与素质教育成为当前我国思想政治教育最重要的内容之一,这使得对于大学生的思想政治教育这一工作具有十分重要的理论意义和现实意义。一、教育对象的需要与思想政治教育实效性的关系分析(一)内化程度对思政教之实效性重要影响1.思想政治教育的内涵思想政治教育的宏观概念在不同的时间段、不同的地点具     

客户选择商业银行的心理过程分析

商业银行与客户构成了金融产品和服务的供需关系。商业银行要将产品和服务成功地营销给客户,重要的一点就是必须依据客户心理需求特征来实施。客户的心理主要包括客户心理过程与个性心理特征两个方面。客户选择什么样的商业银行的心理变化是有规律性的,掌握客户选择商业银行心理规律并采取相应的营销策略,有利于商业银行成功地实现营销目标,增强企业的核心竞争力。