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351.
部分大学生运动心理障碍及解决措施 总被引:1,自引:0,他引:1
张传峰 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(2):149-149
由于农村中小学体育教学较薄弱,一些来自农村的大学生在体育运动中易产生恐惧等心理障碍。教师应加强体育基础知识教育,注重因材施教,积极指导,提高他们的心理承受能力。 相似文献
352.
353.
354.
大学生心理健康教育是素质教育的重要内容,是思想政治教育的切入点.当前不少大学生面临各种心理障碍,主要是社会、环境、教育以及自身因素所致,应倡导家庭、学校和社会共同参与,学生自觉配合的"3 1"教育模式. 相似文献
355.
魏智菁 《太原城市职业技术学院学报》2007,(4):110-111
文章通过对职业学校学生在英语口语表达中存在问题的分析,简要概述了培养学生英语口语交际的训练方法。 相似文献
356.
菅保珠 《中国商贸:销售与市场营销培训》2008,(8):3-3
<正> 有个朋友逛商场。这位很少进商场的男同胞,被商场里五彩缤纷的商品搞得眼花缭乱,觉得可买东西实在太多,简直不知从何下手。售货员们可能也看出来了,一个个总是不停地问他,"您需要点儿什么?…‘您想买点儿什么?"不知道自己需要什么的他,被问得失去了"自尊",突然产生了反 相似文献
357.
据国家教育部公布,2011年全国应届本科毕业生高达660万之多,再加上往届尚未就业的大学生,2011年需要就业的大学生大概在850万之巨,尽管5-8月份的就业旺季已经有大量的大学毕业生实现了就业,但是由于多种原因,据粗略统计,仍然有350万左右的大学生尚未实现就业。 相似文献