国内外社区教育的经验作法

目前，社区教育在西方主要发达国家已相当普及，并成为教育制度、学习方式和教育事业的重要组成部分。     

端正教与学的正确位置

本文论述了在“以学生为中心”的教学中教师与学生的作用。改进教学方法 ,在教学活动中培养学生的综合技能和自主学习。     

用元认知策略促进外语学习者自主性学习

策略是学习者为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。在英语的教与学中运用元认知策略有利于学习者进行自主性学习，促进大学英语的教与学。     

激活会计教学的几点体会

改进会计课程教学,提高教学质量需要激发学生的学习兴趣;要有创造性的教学方法;要理论联系实际,活学活用,培养学生分析问题和解决问题的能力.     

改变英语教学观念培养独立自主的学习者

现代英语教学应该改变传统观念，建立以建构主义理论为指导、以学生为中心的教学理念。从兴趣、课程、方法、思维四方面培养独立自主的语言学习者。     

学习的误区

当年一本<学习的革命>曾红遍大江南北.书虽无缘拜读,却也知道其大意是教人怎样学习的.作者认为一个国家的财富特点是一个国家人民的技能,而技能又依赖于人民学习技能的能力,并且坚持认为怎样学习是比学习什么更为重要的问题.     

马克思主义关于产权流动的论述及其现实意义

从19世纪40年代起,马克思就系统地研究了各个社会的财产权力关系,建立了详尽的产权理论体系.他不仅对产权的内涵作过明确界定,更从资源配置、资本集中、信用事业等角度,对产权流动的目的、形式以及实现产权流动的杠杆进行了全面、深入分析.20世纪初,列宁也从产业资本与银行业资本相融合的角度,对金融在促进资本并购中的作用作了大量论述.认真学习这些论述,对于指导我国产权市场的建设、促进国有经济调整和优化资源配置,有着十分重要的意义.     

浙苏沪中小企业发展环境比较

浙沪苏是我国中小企业最密集的地区，现有各类中小企业135万多家，创造的工业增加值占全国中小企业的26％。最近省中小企业局在学习考察的基础上，对三省市中小企业的发展环境作了分析比较，从中可以看出浙江的差距。     

杨利民同志在全区“三个代表”重要思想学习教育活动总结会议上的讲话（摘要）

全区农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动，历时一年半，现在已经基本结束。认真总结这次学习教育活动，对于我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想，巩固发展学习教育活动成果，全面推进农村牧区基层党组织建设，具有非常重要的意义。下面，我讲四个问题。