大学英语教学中应注重素质教育

素质，是人的先天自然遗传和后天在社会实践中形成的内在的综合品质，是人们学习和利用知识的基础，是决定其能力的主要因素。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，以全面提高全体学生的基本素质，促进学生身心全面和谐发展，以尊重学生的主体性，开发他们的智慧潜能，形成学生健康个性为根本目的的教育     

突出高职特色把素质教育贯穿于学生管理工作中

高等职业学院学生管理工作中要贯穿素质教育这一主线 ,使学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和心理素质得到提高     

论企业管理者的金融意识

随着中国加入WTO以及社会主义市场经济体制的建立和发展,时代呼唤现代管理者群体的涌现,一个合格的企业管理者,不仅应该具有过硬的思想素质、先进的管理理念,更应该具有良好的金融意识.因此,强化金融意识就成为造就现代管理者群体不可或缺的内容.     

新形势下如何提升职工思想素质

职工思想意识和情绪心理是社会意识的群体性体现。中国社会结构的单位制建构,成为社会意识库的集中部分。因此,了解、掌握、理解、尊重、疏导、引领企事业特别是企业单位职工的思想意识、心理情绪、情感体验,已成为企业转型升级、成长壮大的重要参考;成为社会管理创新的重要座标,同时,也成为社会主义核心价值观能够在职工中     

新世纪呼唤生活标准化(5)精神生活标准化

所谓精神生活可以理解为：人们为了提高思想素质和满足精神需要而进行的各种活动的总称。高质量的精神生活有助于树立正确的世界观、人生观和价值观。要提高精神生活质量，就要开展精神生活标准化。精神生活标准化主要包括文化生活标准化、学习生活标准化、家庭生活标准化和伦理道德标准化等内容。     

对我国会计人员继续教育若干问题的思考

会计人员继续教育,又叫后续教育或在职教育,是指由会计继续教育承担者根据国家和社会经济事业发展以及会计个人发展的需要,按照法律法规要求,对正从事会计工作或已取得会计专业技术资格（职称）的人员进行教育,以提高其政治思想素质、业务能力和职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育是学历教育的延伸、继续、扩大和发展。     

中南林业科技大学物流学院

学院有一支思想素质过硬、业务能力强、结构合理、爱岗敬业的精干教师队伍。现有专任教师43人,其中教授7人,副教授15人     

知识经济时代对公务员素质和能力的新要求

所谓知识经济,是人类社会进入计算机为代表的信息时代之后,出现的一种新型的以智力资源开发为基础,以知识和信息的创新、传播和应用为灵魂,以高新科技产业为支柱的可持续发展的经济形态。不同的社会发展阶段,对国家行政管理者有不同的素质和能力的要求。21世纪是知识经济、人才经济的世纪。在知识经济时代,对公务员的素质和能力又提出哪些新的要求?     

简述会计人员的继续教育

会计人员继续教育．又叫会计人员后继教育或在职教育．是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标．使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。这是1998年财政部公布的,目的是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高,