蚁群智慧与管理思维

蚂蚁在一亿年前就开始生活了，和恐龙是一个时代的。谁也没想到，在地球上统治了一亿六千万年的恐龙灭绝了，而小得可怜的蚂蚁却奇迹般地活了下来。生物学家的研究告诉我们：长期的生物进化，不断地适应环境，在蚂蚁的世界里，产生了明确的组织分工和由此形成的组织框架。蚂蚁集结的时候能自我组织，不需要任何领导监督，便能够根据环境变动，迅速调整，找出解决问题的答案，有条不紊地完成工作任务。蚂蚁的这种智慧被科学界称之为“蚁群智慧”。并不是说蚁群比人类更聪明，但换个角度，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的障碍呢?还是让我们从蚂蚁那里获得一些智慧吧。     

统一战略管理语言——企业导入平衡计分卡的基础

企业导入平衡计分卡必须具备一定的管理基础《战略准备度》，统一企业的管理语言是提升准备度的最基本内容，一个企业如果做不到这一点，财务部门，市场部门，人力资源部门等仍然执著于自己的认知，在既有的思维模式下互相讨论问题，这种状况注定了引入平衡计分应用难以取得成功。[编者按]     

基于蒙牛企业“另类思维”的探讨

<正>蒙牛企业是成功的企业,连年的企业业绩、诸多的荣誉称号和承担的道德义务无疑是向“建设中国乳都,打造世界品牌”迈进的步伐。这一切大部分都来自企业文化,来自企业的“另类思维”方式。     

《老子》之认识论再探源

《老子》在认识论上有独到之处,本文对其作了粗浅梳理,并从时代背景到认识特征、资源以及理论的失足所在作了系统探究。“静观玄鉴”的直觉论与逆向性思维息息相关,对我们的现代哲学思路有启迪意义。     

关于课程建设的几点体会——以《房屋建筑学》课程建设为例

<房屋建筑学>的课程建设,应根据课程自身的特点和学生的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的设计思维,构建"学习型"高素质教学队伍.     

会计理论判断与会计职业判断

判断是对事物的情况有所断定的思维形式。有所断定是判断的最基本的特征，当一个事物成为思维的对象时，我们就要断定。它是什么，不是什么；它有什么性质，没有什么性质。与其他的事物有什么关系，没有什么关系。     

哲学思维方法与创新思维能力的培养

哲学思维其本质为辩证思维.哲学思维方法也集中地表现为以在对立统一中把握对立面为核心的一系列辩证思维基本方法.辩证思维是逻辑思维的最高层次,是创新思维的核心,它通过思维而介入创新活动,对创新思维能力的培养起着指导性作用.     

翻译过程思维模式的理性探索

研究翻译过程就是探讨双语转换的认知心理过程,以揭示其思维规律。拟建的翻译模式整合Van Dijk的话语宏观结构理论和Neubert与Shreve的“虚构译本”观点,将七个语篇特征视为译者在解码与构码过程中作调整和变通的参数,旨在动态描述翻译过程。     

企业竞争情报为“领导决策”服务实践探讨

企业竞争情报系统是“人机结合”运行并产出相关产品的工作系统。由于“管理”是向内控制的执行力，而“领导决策”是内外结合实施的、把握方向的决策，因此只有形成分层次的竞争情报工作才能支撑企业的战略导向。文章从企业竞争情报工作的“系统、层次、定位”展开探讨，提出企业竞争情报只有为战略方向服务，即为“领导决策服务”才是竞争情报工作核心的价值诉求。     

让学生真正参与到课堂教学中来--线性代数教学中的点滴感受

课堂教学是教师与学生的互动过程,对学生参与到课堂教学中的意义和方法作了简略的陈述,目的是为了使互动过程更加完善.