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张玮 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(4):217-218
由于实践和反馈的缺乏,传统英语写作教学对学生写作能力的提高收效甚微。然而,多媒体和网络技术的发展为英语教学提供了更广阔的空间。句酷批改网,是基于语料库和云计算的为英语学习者提供作文的在线自动批改服务。本文以句酷批改网为平台,对学生写作训练中的检查、评价、反馈、控制和调节等系列活动进行监控,得到启示:只有将系统批改与人工批改相结合,才能弥补系统机械化和不够智能的缺陷,使网络资源使用效益最大化,模式最佳化。 相似文献
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改作业是小学数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改, 相似文献
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包虹明 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2005,20(5):132-133
作业批语是师生间的情感交流,师生间良好的情感交流对学生具有潜移默化的影响,犹如“春风化雨,润物无声”。 相似文献
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中职新<英语教学大纲>要求,要培养学生听、说、读、写等语言技能,使学生初步取得职场英语的应用能力.然而,中职英语写作教学却一直处于这样的困境,学生怕写,教师难教的状况,怎样走出这种困境,教师必须营造出一种"激趣-指导-乐学"的学习环境. 相似文献
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数学作业的批改是数学教师的工作内容之一,是教学中的一个重要环节。数学作业是教学的一面“镜子”,或说是师生交流信息的一个“窗口”。教师批改数学作业的目的,一是促进学生进一步巩固加深理解所学的基础知识,培养学生的智能,特别是自我评价能力;二是通过作业这个“窗口”获得信息,及时反馈,调整教学。由此,我认为,批改数学作业要遵循以下三条原则: 相似文献
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批改作文。一直是身在一线的语文教师为之烦脑的工作。每次,都要对几十本作文细细斟酌,好在旁边写上一些“切实可行”的评语,目的之一就是让学生看过之后.作文水平能有所提高!可又有谁知道,有几个学生看你老师写了什么,又有几个学生看过之后能重新按照老师的提议修改一下?针对这种情况,我对班里试行学生作文互批。 相似文献