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刘汉超 《中小企业管理与科技》2013,(10):253-254
本文针对中职技校学生的现状,结合CAD课程的特点,通过多种教学手段,使学生理解AutoCAD的含义,并会用AutoCAD软件绘图,激发学生对AutoCAD课程的学习兴趣,让学生主动、愉快的学习这门课程,做到学有所得、学有所成,最终能学以致用。把学生培养成复合型的技能人才,服务于社会。 相似文献
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刘妙群 《中小企业管理与科技》2015,(6)
通过对“课桌文化”的大量实地调查研究和文献参考,对课桌文化进行理论上的分类和原因的分析,从中进一步分析技校生的生活状态和心理状态,提出加强公德教育,构建文明和谐的校园文化的具体措施,提出建立完善的心理健康教育体系,从而减少不健康的课桌文化,引导技校生形成健全、稳定的人格结构。 相似文献
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对网络购物背景的深入分析发现,社会性网络环境下的群体行为会对个体的心理行为造成直接的影响,这种现象又称之“从众心理”。因此,本研究就以淘宝双11购物节为例,对网络购物背景下技校生消费者从众心理逐层展开研究,并根据研究结果提出几点建议,以供参考。 相似文献
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在网络越来越普及的今天,青少年正以巨大的热情置身其中。作为当代青少年之—的技校生,沉迷网络游戏乃至网络成瘾的现象越来越普遍,网络已成为部分技校生的“电子海络因”。如何正确引导学生使用互联网,帮助学生预防和戒除网络成瘾已成为我们教育工作者义不容辞的责任。 相似文献