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《中国公路.建设市场专刊》2014,(9):129
正大量生产高速公路各种护栏网。有热镀锌刺丝、电镀锌刺丝、裹塑刺丝、钢网、电焊网、铁艺围栏以及各种规格浸塑网、编织网隔离栅;高速公路用塑、喷塑护栏板、立柱、防阻块、托架、防雨帽、配套螺栓。上述产品已在国20多条高速公路上使用,得到业主好评。本厂保质保量,并承接安装施工。 相似文献
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借助于Citrix桌面虚拟化解决方案,上海曙光医院的IT系统和数据的安全性不仅从根本上得到了保证,而且在简化用户使用、改善用户体验的同时,大大减轻IT人员的维护工作负担。 相似文献
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20世纪90年代后期,周庄、丽江等历史城镇的风貌保护和旅游开发取得较大成功,引发了全国性的"古镇热"。在这一过程中,既有积极保护文化遗产、合理开发利用古镇资源者,也有盲目模仿、过度开发、重复建设者,还有大量开发"假古董"和人造景观、攫取短期效益者。很多地方,对真文物的保护修缮变成了大力兴建"假古董",传承文化变成了以谋求政绩为目的的旅游开发和文化地产开发,真是令人痛心疾首! 相似文献
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目的研究针对在校护生的礼仪教学方法,以及礼仪在急诊临床护理实践中的作用。方法 2010级护生80名分成两组,A组为对照组采用传统的理论灌输式教学,B组为实验组采用理论与实践相结合的综合教学。教学结束后进行效果评价,包括学生自评及在校教师评价。结果从考核结果、课程满意度、审美观、素质修养、专业兴趣、沟通能力、解决实际问题能力等方面,B组护生明显优于A组护生。结论采用综合教学法进行礼仪教学,可以培养护生对自我形象的认可,自觉塑造良好的专业形象,同时更好为患者提供优质护理服务、提高医院护理工作质量、和谐医患关系夯实了坚实的基础,也必将创造良好的社会效益和经济效益。 相似文献
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目的探讨提高实习护生急诊科相关理论知识与操作的方法。方法选取2010年1月至2013年5月我院急诊科实习护生96名作为研究对象,其中2010年1月至2012年3月实习护生共48名作为对照组,采用常规的教学模式,2012年4月至2013年5月48名护生作为观察组,采用改进后的教学模式,比较两组护生的操作、理论、护理计划、教学查房、综合考核成绩及对教学方法的质量反馈情况。结果观察组护生的操作、理论、护理计划、教学查房考核成绩及综合成绩都明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义;观察组中实习护生认为带教教师的教学法可提高自学能力、学习兴趣、整体护理能力、沟通能力、临床思维能力的比例都明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论改进后的急诊带教方法可更好地将理论知识与和临床实践相结合,有效提高实习护生理论知识和操作水平。 相似文献
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目的探讨开展优质护理服务的应用及效果。方法转变护理服务理念、将以前的功能制护理排班改变为现在的责任制排班模式、落实基础护理、深化健康宣教、完善绩效考核机制等。结果开展优质护理服务两年以来,护士工作积极性提高,护士主动服务意识增强,患者满意度由95%上升至98%,健康知识宣教率由50%上升至98%,患者对责任护士的知晓率从60%上升到了93%以上。结论实施优质护理服务,提高了护士的整体素质和护理工作质量,有力保障了护理安全,提升了患者满意度。 相似文献
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