电网企业经济法律风险管理问题探究

由于全球金融危机爆发,企业的竞争压力空前巨大。针对当前经济发展形势,本文详尽剖析了当前电网企业面临的主要经济法律风险,并对此提出了相应的风险管理措施,以期帮助电力企业提高风险意识,更好地预防和应对严峻的形势,保障企业的长远发展。     

企业财务风险防范问题探究

在现代企业制度下,企业经营者为了获取财务杠杆效益,普遍利用负债经营,这就使得企业财务风险防范成为企业面临的重要课题。对于这一问题的认识,可以从风险本质定性、财务杠杆定量、范畴外延三个层面上把握。在此基础上,对企业财务风险防范问题深入研究,提出企业财务风险防范体系建设和具体措施。     

课堂教学的新认识

教学过程中，学生主体性的提高，逐渐推动探究教学，那么，我来说说我的认识一、探究式教学的内涵所谓探究式课堂教学，就是以学生自主学习和合作讨论的方式，将现行教材作为基本的探讨内容，让学生通过周围世界和生活实际为     

浅谈新课程理念下高中数学课堂教学

新教材融进了近、现代数学内容，精简整合了传统高中数学内容。与以往教材相比，教学内容增多，教材明显变厚，教材的难度有所降低，高中新课程的课时数减少，但高考选拔人才的水准不可能降低。与义务教育初中阶段的课程相比，其教学容量和教学难度大为提高。如何研究新教材，按照高中学生的个性特点和认知结构，     

浅析课堂教学中的高效学习模式

高效的学习模式,首先是学生如何做好自主学习,其次是教师如何组织好合作学习,最后是学生和老师之间的共同工作,即如何探究和深挖教学内容。高效的学习模式的关键是如何把握好教师角色和学生角色。     

企业内部控制与会计信息质量探究

随着经济的迅速发展和社会的不断进步,出现了越来越多的企业。这些企业对我国的经济建设作出了巨大贡献,成为推动我国社会飞速发展的重要助推力。但是在这些企业的发展过程中,在有关企业内控以及会计信息质量等方面出现了不少问题,这些问题都或多或少对企业的健康成长造成了一定的不良影响。因此,为促进企业的长远发展,我们应当积极在企业中建立一套完善的内控制度,并采取相关措施保障会计信息的真实、合理。只有这样才能促进我国企业的可持续发展。     

小学数学课堂中探究性教学策略的初探

《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在课堂教学中要培养学生主动探究的意识,使     

职业道德建设：促进社会稳定发展的新思路

职业道德建设与社会稳定发展相互作用、相互影响，二者的辩证统一是其逻辑的起点。一方面，职业道德建设对社会稳定发展有着促进。另一方面，社会稳定发展为职业道德建设提供了保障。路径选择上，社会稳定发展意识应渗透于职业道德建构的始终，贯穿于职业道德履行的前后，渗透于职业道德监督的全程。此外，道德规范与法治约束是加强职业道德建设，促进社会稳定发展的范式选择。     

杭州老年宜居环境建设现状及对策探究

自从中国大陆与20世纪末人口老龄化之后,中国大陆已经成为了老年人口最多的地区。面对着人口老龄化带来的众多影响,作为政府机关,对老年宜居环境的建设甚至将整个社会从投资经营到储蓄消费、生产流通乃至于城市规划、市政建设、劳动就业、社会福利、医疗保险等诸多方面如何向老年宜居方向"转型"的问题,已经成为了颇为重要的问题。本文以杭州地区为例,对目前人口老龄化问题加以阐述,并对杭州地区现有的老年宜居环境建设模式进行研究,同时对老年宜居环境建设中产生的诸多问题提出一些对策并做出一些规划设计原则与开发模式的探索。     

加强业财融合推动企业转型发展

业财融合是减轻业务与财务错位的有效方式,同时也是避免因财务管理无法适应市场经济变化而导致业务开展受到掣肘的有效管理模式。业财合力,能够强化财务管理对业务开展的辅助作用,同时以制度为纲领,行使财务对业务的监督职能,把握财务对业务的支撑,增加企业管理灵活性。文章探究企业转型发展中业财融合的积极作用,并分析加强业财融合的有效策略,从岗位职能、目标分解、专项预算以及绩效考核四个方面,强化企业业财融合,把握企业转型,提升企业管理素质。