授人芬芳 手留余香——记宁波大学法学院教授蒲一苇

这是一位充满活力的学者,有着敏锐的思维和严谨谦逊的学术研究态度,与她交谈,你会深为其质朴开朗的性格所感染,为其妙语连珠的口才所折服,她的课堂总是能     

辛亥革命启示录

推荐理由该书的研究令人耳目一新,学术界对辛亥革命又有了不一样的表述,不管这个表述有多少能被大众接受,都应该为作者的探索精神感到高兴。     

浅议思想政治教育接受内涵

思想政治教育活动中的接受,是一种特殊的接受活动,它有着特殊的主体、客体、媒介及环境,是思想政治教育活动的重要环节.更好的进行思想政治教育,就必须明确认识思想政治教育接受的内涵就,进而优化思想政治教育接受活动过程.     

必须牢固树立马克思主义群众观

<正>深入学习贯彻党的十七届五中全会精神,进一步加强和改进新形势下思想作风建设,关键在于引导各级领导干部要从生死存亡高度认识党群关系,牢固树立马克思主义群众观,使之融入思想血脉,变为实际行动。一、能否秉持党的群众观关乎人心向背群众观是对人民群众的根本态度和基本观点,是一个政党性     

个税改革 路还很长

2011年,是国家＂十二五＂进程的第一年。随着各类改革如火如茶地展开,我国多个税收制度也踏上了大规模、大范围的变革之路。越来越多的中国人在这个充满改革的大背景下,完成了从被动接受到主动参与的心态转变,投身到各类改革热议和意见征集中。在过去的半年中,在名目繁多的各类改革中,个税改革无疑是最牵动人心的热点。最近,个税改革又被推到了＂风口浪尖＂上。事实上,从最初各类＂小道消息＂漫布,到最终个税修正案征集意见结束,个人所得税法的改革显得格外艰难。     

杜甫对宋玉的接受

宋玉是战国末期的一位辞赋家,而后代的“诗圣”杜甫对其极为推崇。本文试从他们相似的人生经历、杜甫对宋玉人格的肯定、对其文学作品的接受几方面谈下杜甫对宋玉的接受。     

贵州电大远程教育学生思想道德状况调查分析

远程教育作为目前成人学历教育的一种教育模式,掌握学生的思想道德状况对远程高校有针对性地开展思想政治教育具有重要参考意义。本文以问卷和访谈相结合的调查形式,从调查数据着手,对贵州电大学生的思想道德状况进行分析,并在此基础上提出适用于远程高校学生思想道德教育的措施。     

重大决策观察——原音回放

西藏自治区教育工委副书记拉巴：以严谨扎实的工作态度继续推进西藏教育工作在中国共产党建党90周年纪念日来临之际,西藏自治区教育工委、教育厅于6月24日组织召开全区教育系统纪念中国共产党成立90周年座谈会。自治区教育工委书记、教育厅副厅长拉巴出席座谈会并作重要讲话。自治区教育工委副书记、教育纪工委书记刘光旭主持座谈会。     

中学生中庸态度量表的编制

目的：编制一份中学生中庸态度量表。方法：运用瑟斯通技术在收集到的80条关于中庸态度的陈述基础上,邀请300名中学生被试按照赞成／不赞成的11级量表对其进行级序排列,再经过对排列结果的甄选和对项目的选择,最终得到一份由20个项目组成的量表,并对量表进行了初测。结果：该量表项目的n值介于0．93～2．38,量表值在1～11整个等级连续体中等同分布,量表的信度系数α=0．83,初测结果显示高中生比初中生具有更明显的中庸态度,男女生之间没有显著差异。     

浅析态度在思想政治教育过程中的作用

态度是联系个体内、外世界的桥梁。由态度出发,向内可研究个体的心理状态,向外则可对行为进行某种预测。在思想政治教育过程中,态度是一个不可忽视的重要因素。本文在对态度的基本结构、影响态度的因素进行分析的基础上,对态度在思想政治教育过程中的作用作了进一步探析。