把握党的十七大精神，推进开放教育政治理论课程改革

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生，建设和谐社会中的重要位置。作为长期从事开放教育政治理论课程教学的专职教师，面对远程开放教育的兴起，传统的课堂教学方式和手段受到前所未有的挑战。必须适应开放教育的需要，使马列主义毛泽东思想和邓小平理论深入课堂，探索一套适合开放教育需要的政治理论课程教学新模式，使开放教育成为建设和谐社会和民生建设的大众首选教育模式。     

为振兴甘肃装备制造业作贡献——兰州长征机械有限公司改革纪实

兰州长征机械有限公司是我国定点生产空冷式换热器的中型骨干企业，前身是原兰州长征机械厂，始建于1978年，曾是甘肃省优秀企业。但由于体制、机制、管理等原因，企业的生产经营陷入困境。2005年，经省国资委批准，职工实现了“两个置换”，实现了国有企业到民营企业的转变。     

试论经济全球化与中国农业改革

对中国农业来说，经济全球化既是一个重要的发展机遇，又是一个严酷的挑战，而机遇是潜在的、挑战是现实的。因此，在这样的历史性际遇下，中国传统的农业必须经历一场从体制到结构和生产方式的大变革。在坚持土地集体所有权的前提下，积极探索土地经营权流转制度的改革，并在此基础上改变不合理的农业结构和生产方式，从而促进中国农业的新突破和城乡协调发展。     

浅析2005年汇改对我国经济的影响

2005年7月21日,中国人民银行宣布将人民币盯住美元的汇率制度改为以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调整,实行有管理的浮动汇率制度,同时将人民币对美元汇率上浮2%。此次改革是对真正的管理浮动汇率制度的回归,是人民币汇率形成机制不断完善的重要里程碑,本文主要从这次汇改对我国经济的影响来阐述它的积极意义以及为了进一步完善人民币汇率制度提出建议。     

建立现代央行体制完善宏观调控体系

中国金融业改革的不可复制性，在30年的改革之路中体现得淋漓尽致。 30年间，中国金融业在“摸着石头过河”的探索中，初步形成了以间接调控手段为主的金融宏观调控体系，在股权多元化前提下，架构了以信贷市场为主的涵盖货币、资本、外汇、黄金等业务的多层次多功能的金融市场体系。 这一切，绝非一蹴而就。纵观俄罗斯、匈牙利、巴西、阿根廷等国家的金融改革，中国的金融改革更关注金融业和健康发展之间的关系。为了保证经济可持续健康发展和最小的改革成本，中国金融坚定不移地走上了渐进式改革的道路。 工业化中期的来临，机遇和挑战同在，金融业改革将面临新的命题。为此，本刊特邀金融界专家组织策划了一组报道，与读者一起重读30年改革开放中的金融历史。希望在梳理改革成就的同时，能够从中解读到更适合未来金融改革之路的科学发展观。     

浅析我国工程项目管理的改革

本文通过对我国工程项目管理现状的分析,探讨了现阶段我国工程项目管理的弊端,并提出了改进措施与建议。     

推进高校人才培养模式改革的思考

高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命，深化高校内部改革，全面推进素质教育，建立创新机制，培养创新型人才是高校的一项迫切任务。本文在简要分析我国高校开展创业教育的基础上，试从树立创业理念、完善课程体系、建立创业基地等方面提出推进高校人才培养模式改革的思考，以期为开展创业教育有所启示。     

商城县检察院坚持“四注重”推动调研工作

去年以来,商城县检察院加强调研机制建设,积极营造调研风气,提升调研质量,调查研究工作取得了新的进展,切实为领导决策、检察业务提供了有效服务。全年共编发调研文章39篇,被中央级采用41篇,被省院及省     

中国节奏的金融改革

【英国《金融时报》12月8日】全球信贷危机已足够让任何一个新兴市场放弃这样一种观念，即复杂的资本市场产品是本国企业用以融资的明智工具。     

报摘

格林斯潘：处理信贷危机需要新的方法手段;全球经济危机周年反思;全球数家大银行提议全面改革;华尔街债市改革60条;银行欲售不良资产.