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991.
王明钦 《中国工商管理研究》2005,(5):29-32
先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。开展党的先进性教育,就是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。始终发挥领导核心和战斗堡垒作用,建设一支廉洁高效、团结务实、努力进取的领导班子队伍,使我们党永远保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力,巩固执政地位,完成执政使命。 相似文献
992.
马少有 《中国商界:上半月》2011,(12):326-327
建设马克恩主义学习型政党,是在全新的历史条件下党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。建设学习型党组织是建设学习型政党的一项基础工程,是新时期党的建设的重大课题。在新的历史时期要着重从马克思主义中国化、时代化、大众化入手扎实推进学习型党组织建设中,从而推动各项工作取得新成效。 相似文献
993.
张强 《安徽行政学院学报》2013,(2):35-38
国内学者对协商民主有不少较为深入的研究,但随着实践的发展,有两方面问题需要进一步研究:一是新形势下,准确定位协商民主问题显得越来越重要;二是对于实践协商民主过程中需要注意的问题应有一个清晰的认识。社会主义的协商民主是被实践证明了的人民民主的重要组成部分。十八大要求健全社会主义协商民主制度。研究协商民主相关问题,对更好地实践协商民主具有重要意义。 相似文献
994.
995.
在当今时代,随着我国经济的不断进步与发展,国际地位的不断提升,人民生活水平的日益提高,国内各民族的团结与友爱,国内政局和社会治安的稳定等,都是源于我国坚持"四项基本原则"不动摇,坚持改革开放,坚持走中国特色社会主义道路,坚持走可持续发展的道路,坚持维护和平与发展的当今时代主题,坚持维护国家利益,坚持维护各族人民团结友爱、平等互助,切实贯彻落实科学发展观等,更是离不开我国执政党——中国共产党的学习与建设,以及与其他党派之间的长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 相似文献
996.
从狭义上讲,高校学习型党组织属于马克思主义学习型政党建设的第二个层面,属于马克思主义学习型政党建设的重要组成部分。它通过推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装师生党员,开展社会主义核心价值体系教育,进而推动马克思主义学习型政党建设。 相似文献
997.
998.
中国共产党民主执政理念的提出是一个逐步发展的历史过程,是顺应时代潮流的表现,也是对当代中国社会现实呼求的一种回应,为解决当前的社会热点问题提供了一个新的视角和框架,基于此,我们认为提高党的民主执政能力是建设马克思主义学习型政党的重要内容。 相似文献
999.
参与式发展理论认为,外部的支持固然重要,但是当地人在一般情况下有能力认识和解决自己的问题,发展的一个重要过程是强化和提高当地人自我发展的能力。该理论是一种微观的发展理论,它强调尊重差异、平等协商,其基本原则是建立伙伴关系;尊重乡土知识,群众的技术和技能;重视项目的过程,而不仅仅只看重结果。它的思想核心在于:强调发展过程的主体是积极、主动的人,只有人的发展在项目实施过程中得到强化,这种发展才能可持续、有效益地发展。20世纪90年代开始,参与式发展的理论和实践以反贫困和公益项目(如自然保护、生态恢复、农业、林业等)发展到农村能源、 相似文献
1000.
党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党,强调“不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”,这为我们创建学习型机关指明了方向。党委办公厅(审)作为党委的中枢部门和窗门单位,在建设学习型机关过程中应发挥表率作用,增强学习的自觉性、针对性、多样性和实效性,把学习作为提升素质、推进工作的不竭动力,不断开创党委办公厅(室)工作新局面。 相似文献