大学语文教学中培养大学生人文素质的着力点

大学语文教学的定位必须着眼于大学生的人文素质培养和语文能力的提升,侧重于人文素质的养成。为有效地培养大学生人文素质,教学中应着力于以下几方面:大力加强教师队伍建设,做到教师学者化;深入挖掘教材中的人文因素;更新教学理念,改进教学方法;利用现代化的多媒体教学手段。     

高等职定工科专定课程CAI教学设计

本文首先就教学设计的起源、发展和内涵进行了介绍,并就高等职业工科课程教学的特点、教学设计的取向进行了阐述,最后用两个实例对高等职业工科课程CAI教学设计的具体方法、经验和步骤进行了讨论.     

启发式教学法在医学院校网络安全课程中的研究与实践

文章主要论述了针对医学院校计算机基础薄弱,学习网络安全技术热情不高的情况,根据启发式教学思想,使用多种过程启发方法,充分调动学生学习热情,培养学生创新思维,使学生自主构建知识体系的教学方法。     

中职数学教学的困境及对策研究

中职招生规模的扩大，升学政策的调整，学生的层次发生了巨大变化，表现在学生的起点低，文化基础普遍不扎实，学习兴趣不浓厚，势必给基础文化课的数学教学带来莫大的挑战。传统的数学教学已经跟不上步伐，首先加强教师队伍建设，中职数学一定要和专业整合起来。对学生进行分层次教学，不断改进教学方法和手段，并建立多梯度的评价体系，让学生获得成就感，从而激励学生的学习积极性和主动性，唯有这样中职数学才能走出尴尬的困境。     

谈计算机应用技术与中文教学的整合

分析了计算机应用技术对中文教学的影响，用分类的方法找出计算机应用技术与中文专业的结合点，提出了计算机应用技术与中文教学整合的具体方案。     

通过实践体会日中大学日语教育及教学方式

利用出国学习的机会，了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格，通过实际参加各种课程和活动，切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处，特别是教师的教学方式非常值得借鉴。分别从研究生、本科生、留学生的日语教学和毕业生的论文预答辩等方面进行比较，从而受到的启发和思考。     

初中英语阅读与教学实践

阅读的过程是对语言的认识过程，阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言、提高运用语言的能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的初中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个途径。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。     

在中学体育教学中开展拓展训练的可行性分析

为了丰富和完善目前学校体育的教学模式,改善学生的身心健康状况,增强他们的社会适应能力,将"拓展训练"的基本理念和项目引入学校体育教学,实现二者的融合,是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势.     

基于网络教室的教学模式实施策略研究

随着科学技术的发展,计算机网络技术、多媒体技术的日益成熟,多媒体网络教室已经成为目前国内中小学中发展较为迅速、应用较为广泛的信息技术设备.网络教室在教学中具有优化教育、教学过程的多种宝贵特性,这些特性的集中体现就能充分发挥教师的主导性,学生的主动性和创造性,从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教学环境.本文对网络教室中教学模式的实施策略进行了研究.     

新时期中职语文教学的几点思考

现行中职语文教学中还存在不少缺陷,为适应新时期中职语文教学的需要,必须提高认识,转变观念,清除不利的思想障碍,重视语文自学能力的培养;改革考核评定方式,选编合适的教材,提高语文教师的语文教学专业水平。