美术课程学分制教学管理机制的思路和内容探析

进入21世纪以来，我们从培养适应市场经济需要的复合型、应用型、创新型人才着眼，把实行学分制作为克服现存教育体制弊端，着力提高教学质量的一项教改实验，探索符合地方本科院校学分制管理模式，并选择在美术系进行实践探索，将学分制的一般原理，创造性地应用于美术人才培养的实践之中，探索出一套科学、系统、有效的教学管理方案。实践证明，学分制管理探索在理论与实践的结合上具有一定的创新，初步形成了新的专业和地方特色的学分制教学管理运行机制。     

论高职院校基层教学管理队伍建设

基层教学管理队伍的素质决定教学管理的效率和质量,从高职教学管理人员的基本任务和素质要求入手,分析探讨加强高职院校基层教学管理队伍建设的途径和方法。     

基于管理学“五要素”的高校教学管理工作解析

面向21世纪的中国教育,特别是高等教育,要把培养创新型人才的创新教育作为教育工作的重点和方向。本文将从高校教学管理的宏观基础理论———管理学的视角切入,进行＂要素化＂分析,建立高校教学管理工作的基本理论与实践框架。     

普通高校体育教学探析

随着科学技术的发展,人类思想意识的变化,体育也会发生相应的变化.本文分析了体育发展的几个典型特点.根据这些特点,针对普通高校体育教学工作中存在的问题,提出在教学过程中要加强学生体育锻炼主观能动性,学生创造性思维,德育教育和体育能力的培养.在教学组织管理工作中要引入体育处方的理念并要加强体育教学任务目的管理.     

浅析新兴民办高校中教务秘书在教学管理中的作用——以宿迁学院为例

高校中教务秘书工作是保障教学任务正常进行、教学目标顺利实现的必要条件。在常规的教学管理工作中,学生课堂教学、学习实践、日常考试、学生考勤、教师交流、教学任务计划、教师科研等都属于教务秘书的管理工作范畴。宿迁学院是我国高校教育体制改革的试点单位,与一般民办高校相比,它采用"省市共建,八校联建"的办学体制,在这种体制的运作下,教务秘书的工作也具有其独特的功能和作用,具体体现在教学辅助保障作用、联络沟通作用和领导决策的参谋作用等三个方面。教务秘书工作本着基本工作为核心的原则,还应该在教育培训、政策辅助等方面不断的完善其管理任务。     

职业能力提升下高职教学管理创新探析

教学管理是高职管理的核心，是高职管理者以教学的全过程作为对象，通过计划、组织、控制、激励、领导等职能，协调全部教学资源，最大限度地调动教师和学生的积极性，实现教育教学目标的活动。     

校长在新课程改革中的引领作用

高中新课程改革是我国高中教育战线上的一场深刻的变革。作为一校之长,如何做好应对新课改实施的准备？这是摆在每位校长面前的首要任务。校长是一个学校的法人代表,也是一个学校教育教学管理和新课程改革的引领者，还是一个学校的思想建设者和形象塑造者。所以，校长乃一校之魂，这“魂”便是思想。一个学校可以没有高楼大厦，可以没有先进的设备设施，但是不可能没有思想。     

高校教学管理改革之路

新时期全国范围内推广的素质教育对高校教学管理的内容、方法和效果等诸多方面提出了更新、更高的要求。剖析我国高校传统的教学管理模式，发现其“机械性”弊端大大影响了教学管理的质量，因而倡导高校教学管理的改革应走素质管理之路。     

浅谈中等职业教育的课堂教学改革

中职教育的课堂教学改革是中职教育改革的重要组成部分，加强中职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。本论文分析了中职教育课堂教学改革相对滞后的原因，并针对中职教育课堂教学改革的原则，对中职教育课堂教学改革的措施进行了探讨。