高校教师教案质量问题与管理

目前高等学校教师教案质量不容乐观,影响教案质量的既有教师层面因素,也有管理层面的因素.应采取端正教师思想、做好教案设计、建立科学化的教案管理体系等措施,充分发挥出教案在课堂教学中的积极作用,促进教学质量的全面提高.     

涉农专业中专班教学管理的实践与思考

近年来,江苏省农广校采取有效措施落实农业部百万中专生计划任务,主动承担为农业现代化培育有文凭、懂技术、会经营、善管理、能创业新型职业农民的历史重任,体系上下联动,争取办学政策,精心组织招收学员,大力推进职业教育下乡进村,实行教学、     

大数据思维应用优化策略研究——基于高校教学管理工作

进入信息化快速发展的新时代,大数据在各个领域的应用更加频繁,教育行业也不例外。在新的时代发展背景下,大数据对高校管理工作影响颇深,将大数据思维应用到高校教学管理工作中便成了高校发展需要研究的重要课题。基于此,文章阐述了高校教学管理工作中大数据思维应用的基础,并对高校教学管理工作中大数据思维的应用现状、存在问题进行研究,提出落实数据隐私保护工作、强化数据管理,突破传统束缚、建立教育数据的科学统一标准等优化策略,以供相关人士参考。     

民办应用型高校学工与教学融合教育探索

作为高等教育事业的重要组成部分之一的民办应用型高校,不仅是培养学生的应用技能,提升他们的竞争能力.同样也承担着中华民族的伟大复兴,实现中华民族近代最伟大的中国梦的重任,对于培养创新性和复合型的高级技术人才,民办应用型高校的学工和教学相融合的教育方法显得尤为重要.     

后疫情时期"三重特殊性"视域下辅导员面临的挑战与应对

在疫情时间段、大学生年龄段、辅导员年龄段这三种特殊因素的交织下,高校学生的思想、心理、及行为都有了新的变化.在重大公共危机事件下,辅导员首次挑起学生管理的重担,在与学生双向互动中,需要把握心理危机干预、学生服务质量、思想政治教育上的相统一,提升工作的针对性和时效性,才有助于探索新的育人模式.     

酒店管理专业扩招生源教学管理模式研究与实践

高职扩招体现了终身教育的理念,也为高职扩招生源人才培养目标指出了明确的方向。旅游与酒店行业作为海南省经济发展的重要产业之一,需要更多具备高等学历和掌握高级职业技能的复合应用型人才。近年来,海南省各高职院校贯彻实施国家关于百万扩招政策,并取得了较好的成果,得到了社会的肯定。以三亚航空旅游职业学院酒店管理专业为例,开展扩招生源教学管理模式研究,根据扩招生源学情特点,探索有效的教学方法和教学手段,提高教学质量,建立适合酒店管理专业扩招生源特点的教学管理模式。     

职业院校班主任、学生、家长三方沟通存在的问题及改进对策研究

职业教育为我国发展持续性提供着人才和技术支撑,职业教育内的班级管理作为职业教育的核心基点,是职业教育获得持久发展的保障。在班级管理中,班主任作为管理的实施者和管控者,既要了解学生所展现出的个性特点,也要掌控班级的文化氛围,因此职业院校班主任与学生、家长间的有效沟通就成为班主任改善师生关系、把脉学生内心动向、推动班级和谐发展、实现职业教育质量稳步提升的关键所在。     

高校班主任助理创新管理的策略与路径探索

班级是学校教育中的最基本单位,是高校学生工作的重要环节。辅导员、班主任是高校学生德育工作的主要力量,但在现实工作中,辅导员因为人数有限,一般会管理整个年级。单个班级的班主任一般由专业老师兼任,当面临繁重的教学任务、较大的科研压力的时候,他们往往把班主任工作放在次要位置。尤其是作为一年级新生的辅导员、班主任,从入学报到、军训、寝室内务到专业教育,让他们疲于应付。此时“班主任助理”有力地弥补了新生管理工作中的不足。本文从班主任助理的工作内容和方法入手,探讨进一步创新班主任助理管理的策略和路径。     

突出外语特色加强教学管理提高教学质量——记秦皇岛外国语学院

秦皇岛外国语学院始建于1948年,前身为河北南戴河外国语师范学校,2002年升格后成为河北省惟一独立建制的国办外国语高等专科院校。学院占地526亩,目前正在扩建,完工后总建筑面积将达到18万平方米。学院现有学生3800名,教职工267名,其中教授、副教授59名,还聘有近20名兼职教授和10名外籍教师。学院设有英语系、西语系、东语系、国际商务系、旅游系、传媒系共6个系,开设英语教育、商务英语、应用俄语、应用法语、应用韩语、空中乘务、主持与播音等16个专业。     

高校来华留学生的管理对策研究

随着中国经济的迅速发展和国际影响力的日益扩大,来自世界各地的大批留学生开始来华学习。在这种情况下,留学生管理工作作为高校教育的一部分,已成为新形势下高等教育国际化的一项重要议题。而如何适应新形势发展需要,加强和改善外国留学生管理工作成为摆在我们面前的迫切需要研究的问题。本文主要从留学生招生管理和教学管理两方面探讨了留学生管理工作中的问题及解决对策。