消除商业活动中的语言障碍

商业活动中第一活动是人际交往,人际交往中第一接触是语言接触。如果我们的政府官员、企业家、商人直至服务人员都操着方言,无异于人为地设置了一道语言壁垒,给交流带来障碍,从而影响西部开发的效率。这一点,先于我们发展的广东沿海地区(粤方言区)和东部沿海地区(吴方言区)都有切肤之痛。     

行政执法中不容忽略的“细节”

作为战斗在一线的行政执法人员,在日常的监督检查工作中,其言行举止代表了质量技术监督部门的执法形象。一些“细节”问题显得尤为重要。结合在实践中的工作经验,笔者认为在行政执法工作中应注意如下细节: 一、语言细节。在开展经常性的监督检查时,对行政相对人应礼貌称呼,先入为主,消除其抵触情绪,给人以亲切感。这样既体现了执法人员的素质修养,又不会引起行政相对人的反感。     

从习语看中西文化的差异

英语和汉语这两种高度发达的语言都拥有极其丰富的习语宝库．体现了的文化内涵。谙熟一门语言的文化有助于学好这门语言，学好语言则能更好地了解其文化。本文通过对比参照的方式从四个方面对英汉习语进行了浅显分析以窥其中所体现的中西文化差异。     

生物教师如何面对新课程

新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色；这样，传统的教师教学行为也将发生相应的变化。我认为：这时的生物教师应该这样做：     

新课标下提问式教学的深层次探讨

文章认为教师的提问具有一定的引导性、深刻性,要求学生的提问在预习教材的基础上,大胆地质疑,主动探究,逐步学会用历史唯物主义思想来思考、判断、研究历史现象。     

小学英语活动化教学模式实现途径之我见

英语活动化教学有利于培养小学生学习兴趣，发展其语言技能，提高实际语言运用能力，并能发挥学生的主体性作用。使语言学习有鲜活的生命力。本文从四个方面论述如何探索和实践小学英语活动化教学模式。以提高小学英语教学的针对性和实效性。