全文获取类型
收费全文 | 92542篇 |
免费 | 158篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
财政金融 | 6946篇 |
工业经济 | 2570篇 |
计划管理 | 19683篇 |
经济学 | 10366篇 |
综合类 | 12808篇 |
运输经济 | 775篇 |
旅游经济 | 232篇 |
贸易经济 | 15641篇 |
农业经济 | 2913篇 |
经济概况 | 20460篇 |
信息产业经济 | 283篇 |
邮电经济 | 149篇 |
出版年
2024年 | 282篇 |
2023年 | 1193篇 |
2022年 | 1496篇 |
2021年 | 1276篇 |
2020年 | 1061篇 |
2019年 | 1617篇 |
2018年 | 666篇 |
2017年 | 1850篇 |
2016年 | 2248篇 |
2015年 | 3250篇 |
2014年 | 9230篇 |
2013年 | 7400篇 |
2012年 | 7269篇 |
2011年 | 8331篇 |
2010年 | 7698篇 |
2009年 | 6909篇 |
2008年 | 5832篇 |
2007年 | 4248篇 |
2006年 | 3814篇 |
2005年 | 3913篇 |
2004年 | 2930篇 |
2003年 | 2903篇 |
2002年 | 2098篇 |
2001年 | 1938篇 |
2000年 | 1816篇 |
1999年 | 569篇 |
1998年 | 266篇 |
1997年 | 184篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 37篇 |
1992年 | 43篇 |
1991年 | 121篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
33.
34.
在民办高校参与型学生教育管理中,从学生角度来讲,大部分学生具备一定的参与意识,主动参与学校管理活动的积极性很高;从参与程度来看,大学生参与管理的内容越来越多,参与范围越来越广泛;从参与式学生管理的效果来看,这种管理模式更有利于学校管理的科学化、规范化和民主化,有利于大学生确立主体意识、民主意识,同时提升管理能力,从而促进学生全面发展,达到"以学生为本"的目的。 相似文献
35.
思想政治教育评估是其学科发展和工作开展的基石。改革开放40年来,思想政治教育评估相关研究取得了硕果丰硕。文章梳理了40年来思想政治教育评估发展历程和部分研究成果,对思想政治教育评估的进一步发展提出了一点看法。思想政治教育在我国的实践要求和科学发展都亟待思想政治教育评估体系的深入研究。 相似文献
36.
37.
家庭金融资产配置受多种因素的影响,文化是其中重要的关键因素.基于中国家庭追踪调查数据,引入多维集体主义文化,探讨家庭风险金融"有限参与"这一经典议题.研究发现:多维集体主义文化对中国家庭风险金融市场参与具有显著促进作用,采用工具变量法以减轻内生性问题以及一系列稳健性检验后,结论同样成立.路径分析表明,集体主义文化会使家庭偏好高风险并促进家庭社会互动,从而促使其参与风险金融市场.结论表明完善的资本市场政策需要充分考虑文化与观念因素的重要作用. 相似文献
38.
在高校聘任"校友职业导师",以"校友沙龙""校友一对一"等方式让在校生与优秀校友面对面交流,聆听校友的专业认知、行业见解、规划建议,既能帮助在校生探索职业生涯、提升职业能力,又有助于在校生获得职业生涯教育和未来职业发展,为培养高质量复合型人才拓宽思路. 相似文献
39.
40.
知识互动程度评价对改善高校跨学科创新团队知识互动具有重要意义。在界定高校跨学科创新团队知识互动及知识互动程度内涵的基础上,创新性地从知识互动深度、互动广度、互动时间3个维度建立知识互动程度评价指标体系。进一步地,采用三角模糊权重、熵权和模糊积分相结合的方法,构建知识互动程度评价模型。最后,选取一所高校跨学科创新团队进行实例分析,验证评价模型的可操作性,可为高校跨学科创新团队知识互动程度评价提供一个新视角。 相似文献