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习惯是在长时间里逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚.它对于人生有着不可估量的影响。著名教育家叶圣陶先生曾指出:“养成良好习惯.直到终身由之的程度,是一条规律”。教育不但应当培养学生对劳动尊敬和热爱。它还必须培养学生劳动的习惯。所以,我们在教学中必须重视学生良好劳动习惯的养成。 相似文献
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文瑛 《金融经济(湖南)》2006,(10):59-61
前苏联著名教育家和作家马卡连柯这样说过:幸福的必不可少的条件就是信念,就是正确地生活下去,就是并不在暗地里隐藏着卑鄙、懦弱、狡猬、陷害以及任何一类其他的败行。[编者按] 相似文献
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大部分房地产公司的领导都会做项目,但不会做公司,做项目和做公司是两回事,就好比会打铁和会经营钢铁公司是两回事一样。我说过,5岁娶媳妇不是机会,因为还没有能力,能力跟机会要匹配才能成事,美女从窗前过都瞎激动,但带回家去没法使。15岁生孩子不一定会当爹,生孩子只需要一分钟的冲动,组织家庭,承担责任却需要更多的能力。25岁会当爹不一定能做教育家,当爹只教育一个孩子;能教育好所有孩子,还能办学的才是教育家。 相似文献
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1928年济南“五三”惨案发生后,省立山东大学停办,南京政府下令将其改建为国立青岛大学。1930年5月,由教育家蔡元培举荐,正式任命杨振声为国立青岛大学校长。杨振声首先带到国立青岛大学的就是他的老师——中国著名教育家蔡元培各派“兼容并包”、学术“思想自由”的办学方针:打破门户之见,广聘专家学者来校任职任教。据《山东大学校史》记载:他“以其声望和地位,广聘国内专家、学者来校任教,加以青岛自然环境优美,气候宜人,素有‘东方瑞士’之称,应聘者待遇虽比国内某些大学略低,也甘愿俯就。当时学校虽系初建,但师资阵营比较整齐”。开创… 相似文献
68.
孔子(公元前551-479年),名丘。字仲尼。他是我国古代伟大的思想家,教育家,是中国传统文化的主要代表之一。他开创的儒学作为我国封建社会的正统思想,在我国思想界占统治地位长达两千年之久。作为一个教育家,他在教育方面的尤为成功和卓越。被尊称为“至圣先师”。认真探索、研究孔子的教育思想,对我国当前的高等教育发展有积极的借鉴意义。 相似文献
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二十世纪初,立志于提高国民素质的名士学者不在少数,现在广为人知的当数鲁迅,弃医从文,以唤醒国民自尊自强意识为终生事业;现在只在学术界知名的有梁漱溟、陶行知、黄炎培、费孝通,等等,一直致力于乡村经济结构重建和政治制度改造以及农民素质的提高;而现在已经默默无闻的则有上世纪二十年代享誉国际的平民教育家和乡村建设家晏阳初先生。 相似文献