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81.
陈蓉 《中国西部》2012,(3):46-49
“当教师必不可少的,甚至是最主要的品质就是热爱儿童。”  相似文献   
82.
杨时展教授学术思想回顾   总被引:1,自引:0,他引:1  
王宝庆 《会计之友》2008,(6):98-100
杨时展先生是我国著名的会计思想家和教育家.什么是会计?为什么要会计?会计什么?如何会计?何为受托责任?如何完成受托责任?怎样做人?杨先生都给我们一一作答.今天,我们饱含深情,回顾杨先生光辉灿烂的学术思想,铭记伟人,启迪后生.  相似文献   
83.
《新前程》2010,(1):9-9
常有团队领导者这样抱怨:"如果按照我的方法,这个项目肯定可以成功;可是,偏偏团队成员不服从我的指挥,我该怎么办?"很显然,这样的领导者没有发挥团队成员的作用,低估了团队合作会带来巨大的效力。  相似文献   
84.
郭涵 《重庆与世界》2017,(12):80-82
一所学校,如果成了办学者的名利场,那不仅是办学者的悲哀,更是社会的悲剧。这样的学校,可以出“名人”,但是,很难诞生真正的教育家。  相似文献   
85.
《齐鲁珠坛》2013,(6):42-42
2013年11月25日3时40分,我国著名经济学家、会计学家、管理学家、教育家,新中国会计教育事业开拓者和会计准则奠基人,厦门大学文科资深教授、厦门大学经济学院首任院长葛家澍先生因病医治无效,安详辞世,享年93岁。  相似文献   
86.
陈岱孙(1900-1997),福建省人。北京大学教授、著名经济学家、教育家。《经济科学》杂志第一任主编。1920年清华大学毕业后获得庚子赔款公费留美。1924年取得哈佛大学文学硕士学位。1926年取得哈佛大学哲学博士学位。后赴英、法、意等  相似文献   
87.
《中国西部》2014,(13):1-1
<正>中国有句古老的俗话:抬头看天,低头走路。在教育之路艰难跋涉的人们,如果抬头仰望教育的天空,将会看到无数的星星,那是前辈们教育思想的点点光亮。在中国教育发展的进程中,无数教育家们坚持理想、执着追求,以独到的教学实践,形成了系统的教育理论,为中国教育留下了宝贵财富。公元前525年,27岁的孔子开门办学,不分贵族与平民,不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教。在"学在官府"的教育体制下,孔子却认为"性相近、  相似文献   
88.
孔子学弹琴     
王萍 《走向世界》2014,(49):90-90
孔子不仅是中国古代著名的思想家、教育家,更是一名音乐家。孔子一生酷爱音乐,喜爱歌唱,且精通琴艺乐理。根据史书中的记载,孔子不仅会弹琴,而且会作曲,诸如《猗兰操》、《将归操》、《获麟操》等琴歌均出自孔子之手。孔子在音乐方面的才能,除了天赋之外,与他个人的后天修为也是分不开的。  相似文献   
89.
贾小丽 《发展》2013,(4):128-128
著名教育家叶圣陶先生曾说过,教育就是习惯的培养。教育的核心不仅仅是传授知识,更重要的是让孩子有良好的行为习惯。一、培养孩子良好的生活习惯当今社会,一些家长不正确的教养方式引起的诸如"四过"现象,即过度关心、过度替代、过度教育、过度要求。久而久之,形成一些孩子自私、霸道、懒  相似文献   
90.
何泳忠 《发展》2013,(9):33-33
近年来,兰州教育系统牢固树立"人才是第一资源"的理念,以创建"教育强市""人才强市"为目标,按照"一个中心带动、两个统筹发展、三个协调互动、五个整体提升"的"1235"发展思路整体推进。着眼教育内涵式发展,以大开放促进大改革,以大改革促进兰州教育加快开放发展。  相似文献   
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