关于学生思想道德素质培养的思考

加强大学生思想道德教育,提高思想道德素质,要从3个方面着手:加强“两课”教育,发挥其主渠道作用;加强以职业道德为重点的社会主义道德教育;拓宽思想道德建设渠道,将德育工作渗透到学校教育的各个层面。     

我国发行教育彩票之可行性研究与管理建议

教育经费短缺问题多年来一直制约着我国教育事业的发展。要解决这一问题,除了巩固和加强现有的教育经费来源渠道之外,还应积极探索,寻求新的经费筹措方式。世界上许多国家都把发行彩票作为一条重要而有效的途径,来筹集社会资金补充公共事业发展之需。这一方法值得我国借鉴。     

构建高校"两课"教学新模式--运用网络教育与传统教育互补优势提高"两课"教学效果

在以科技为主导的21世纪，网络多媒体教学已成为教育领域新兴的重要教学模式，将网络教育引入到“两课”教学建设中，探讨二者的优势互补作用，对激发“两课”的活力，充分发挥“两课”对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用是十分必要的。     

西部农业经济增长的要素分析及对策研究

运用C-D生产函数来测度西部农业生产投入要素对农业总产值增长的贡献率.结果表明,西部农业经济增长主要依靠物质费用的增加和农业科技进步,同时农业科技进步的贡献54%又源于农民文化教育水平的提高.因此,依靠科技进步,提高农民文化水平是促进西部农业经济稳定增长的重要举措.     

教育的产业发展与市场链接

教育的发展不仅与其自身的生产属性有关，还和教育与经济联系的紧密度、市场经济体制有关，因此走“教育产业”或“教育产业化”的路子都不符合中国国情。我国教育改革和发展应选择“产业发展”和“事业发展”二元结构的模式，确立“教育的产业发展”命题才符合我国教育发展的实际。教育的产业发展与市场链接的关键，是建立与社会主义市场经济体制相协调的现代教育体制，实现教育资源的市场配置。     

乡村振兴战略中的共享财务公司模式创新研究

如何促进金融扶贫政策的执行与推进、实现巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接是目前亟待研究的重要内容,而这需要探讨与农村实际相适应的金融扶贫模式.文章厘清了共享经济与共享金融的关系,在财务共享的基础上创新性地提出共享财务概念,以推进"共享经济"体系的发展.在共享金融和共享财务的交叉融合范围内,理论上可以构建一种新型金融扶贫模式——共享财务公司模式.进一步地,基于现有金融扶贫模式缓解农村金融限制的不足,从实践角度提出共享财务公司模式构建的必要性.最后介绍了拟构建的共享财务公司的基本框架、内涵、营运目标和经营模式,提出了整合扶贫贷款政策的创新性建议,并进行了扶贫资金链和商业资金链的资金整合及财务划分,以期为政府引导与市场运作的平衡提供新思路.     

将区块链应用于扶贫审计的构想

在2020脱贫攻坚决胜之年,国家也对扶贫审计提出了更高要求:"加强扶贫审计,落实扶贫政策跟踪审计,重点检查扶贫项目和资金管理使用情况,促进提高扶贫实效."针对这些要求,结合以往扶贫经验和方法,面对传统扶贫审计中文件、资金和管理等问题,创新审计方式方法,探索利用现代数字信息技术,将区块链应用于扶贫审计业务当中,将扶贫审计分为基础层和应用层两个层面,设置相关操作平台,利用区块链技术时间分割技术、去中心化、加密技术和去透明化四个层次,还结合国家扶贫政策层面和资金划拨层面两个途径解决传统审计模式下扶贫审计独立性易受影响的问题,使审计人员独立性得到保证,审计工作量大幅减少且精准度大幅增加,实现审计全程覆盖,使其从事后事项转化为全程事项,提高审计结果的利用率,扩大审计结果的社会影响力,让"假脱贫和数字脱贫"问题得到解决,实现精准扶贫,助力脱贫攻坚决胜.     

简析当前高校美育现状以及新出路

高校开展美育教育是应对新时期社会发展的重要手段,高校美育教育对于培养高校学生欣赏美、创造美、发现美的能力,塑造大学生健全人格,帮助大学生和谐发展有非常重要的作用。然而,不少高校在教育改革过程中,忽视美育建设,导致美育建设面临诸多困境。面对社会新型人才要求,文章从当前高校美育建设的现状出发,尝试分析高校美育教育的新出路,为高校美育教育提供针对性的建议。     

期望与感知服务质量对高职线上教育效果的影响研究

文章以期望与感知服务质量为研究切入点,探讨影响线上教育效果的因素与机制。具体内容:"三类属性"期望对感知服务质量的影响;感知服务质量对学生满意度的影响;虚拟环境质量在感知服务质量与学生满意度之间的调节效应。通过问卷调查,收集有效样本231份,使用SPSS 22.0工具,检验理论模型及相关假设。研究结果表明,必备属性期望显著正向影响课程内容服务和教务响应服务质量;一维属性期望显著正向影响教务响应服务质量,但不影响能力提升服务质量;魅力属性期望显著正向影响能力提升服务和就业服务质量。虚拟环境质量在课程内容、教务响应及能力提升服务上均起了调节作用,但在就业服务方面未见显著影响。研究结果揭示了线上教育效果的影响因素;拓展了感知服务质量的应用途径,为完善高职线上教育服务质量综合评价体系提供理论支撑和实际借鉴。     

当代我国大学生创新培养的现状、方法与影响

当代高校大学生创新能力培养是现代高等人才教育的发展趋势,是继承和发展民族大业的首要使命。文章从大学生创新教育培养现状方面入手,对其现状进行分析,并从教师自身、学生主体作用、高校环境建设能力三方面提出对策建议。