减负,应从家长减起

<正>对于减负,家长们的反应并不都是欣然接受,反对的多于赞成的。虽然学校、老师在给学生减负,但家长还是在悄悄为学生增负."别让孩子输在起跑线上",成了家长们挂在嘴边和记在心里的最真实的想法。对于减负,除了教育部门重视、学校重视外.家长也应该引起重视,因此我认为减负应从家长减起。     

浅谈教育部门预算改革的实践与探索

部门预算改革是加强支出管理的必要途径,是完善公共财政体制的基本措施。教育部门预算改革刻不容缓。本文参考了《安徽省省直教科文部门预算执行实施办法》(试行),以"强化内控、硬化预算、优化配置、提质增效、推进改革"为目标。分析了现代教育部门预算中出现的问题,并对出现的问题进行研究探讨。     

早教市场乱象

教育无处不在,市场亦然.望子成龙和人口基数,成就了早教市场的一片红火.但毕竟早教是个新兴事物,目前体系尚未完备,市场不甚规范,存在许多令人迷惑不解的现象,甚至是乱象丛生.     

试论知识经济与成人教育的可持续发展

教育的可持续发展是可持续发展战略的重要组成部分，是我国教育发展的重要战略思想，也是各级各类教育部门应遵循的基本发展理念。知识经济时代成人教育必须坚持可持续发展的战略思想，遵循可持续发展的理念，贯彻可持续发展的战略要求，通过深化自身改革，建立起适应可持续发展的运行机制，推动成人教育全面、协调、均衡发展。     

我们的教育怎么了

近闻有关教育部门出台了一项规定，即限定中小学学生课外作业的时间、限制学校课外办班，并一再强调要加强素质教育。出台此规定的依据无非是那些“教育家”们整天借助媒体吹捧的“先进的”西方教育的作法。     

高职院校合格课程评估研究与实践

高职院校是为了培养综合性技能的社会人才为目标的教育组织结构,为了充分实现和发挥高职院校的教育职能,顺应教育部门的高职院校教学课程评估体系,为此高职院校需要建立科学的、完善的课程评估体系以适应教育部门的教育宗旨和目标.本文从高职院校建立课程评估体系的目标和效果出发,阐述了课程评估体系对于高职院校建设和发展的重要作用,并积极探讨了创新和发展课程评估体系的有效途径.     

完善农村中小学布局调整的思考

通过对农村中小学布局调整情况的专项审计调查表明．某市教育部门能够认真贯彻国务院和教育部有关农村中小学布局调整政策．积极整合各类农村中小学建设资金和其他教育资源．保障了农村中小学布局调整的顺利进行。但也发现对农村中小学布局调整工作的渐进性、长期性和复杂性考虑不足,产生了一些新情况、新问题,应引起重视并加以规范。     

推进消费维权“进校园”活动 惠及千家万户

今年初,根据自治区工商局的工作部署,我们宁夏银川市工商局、银川市消费者协会联合市教育部门,在全市中小学校开展消费教育与维权“进校园、进课堂”活动。我局成立了“一把手”负总责的活动领导小组,和教育部门联合印发了在全市中小学校开展消费维权“进校园、进课堂”教育活动实施方案。一是针对中小学生不同的接受能力,分别制作了小学版和中学版教学光碟,采用卡通、动漫、图像与讲解相结合的方式,内容浅显易懂,让学生感兴趣、喜欢看,