让学生在生活环境中学数学

数学的产生和发展都与现实生活有着密不可分的关系。《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设与学生生活环境知识背景密切相关的,学生感兴趣的学习情境,让学生亲历数学的过程。这就     

实施数学开放式教学 促进学生全面发展

受传统观念的束缚和影响,一直以来我们的课堂教学最显著特点就是封闭,即教学观念、时空、内容、形式、过程、评价相对封闭。这既不利于学生主观能动性发挥,也不利于学生独立思考习惯的养成。当前,应提倡在教师的引导下学生独立思考,     

数学思想方法在高三教学中的应用

高三数学中的思想方法教学中学数学教学,内容从总体上可以分为两个层次:一个称为基础知识,另一个称为深层知识。基础知识包括概念、性质、法则、公式、公理、定理等数学的基本知识和基本技能,深层知识主要指数学思想和数学方法。基础知识是深层知识的基础,是教学大纲中明确规定的,教材中明确给出的,以及具有较强操作性的知识。学生只有通过对教材     

如何提高高中学生的数学阅读能力

教育学家说:学生的智能发展取决于良好的阅读能力。有的学者称阅读为学习之母、智慧之源。现代教育心理学的研究表明,中学生阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。实验证明,靠听觉获得的知识3天后可保留15%,而靠视觉获得的知识3天后可保留35%.前苏联著名教育家苏霍姆     

高职院校高等数学学习策略

探讨高职数学教学的学习策略是高等职业教育的重要内容。适应培养现代复合型高等职业技术人才的需要,加强高职数学教学策略探讨,要注重数学教学思想这个关键,数学教学内容这个根本,数学教学方法这个重点,不断提高高职数学教学的水平。     

推翻了希伍德的“五色定理”

在《四色定理普遍地证明》研究中,指出了希伍德对顶点数套用数学归纳法的格式来证明“五色定理”的方法是错误的,从而为《四色定理普遍地证明》打下了基础。     

基于Matlab的中药主成分分析数学实验教学案例

本文探讨医学院校数学实验课教学内容与专业相结合的教学案例.以中药专业为例,介绍了中药专业中常用的主成分分析的统计方法,对10批三黄片样品的成分含量进行主成分分析,运用M atlab7.0软件进行计算,给出各主成分与原始成分的线性表达式和因子载荷阵,分析各主成分与原始成分的关联程度以及各主成分在原始成分中所产生的作用,最...     

微课在数学教学中的有效应用

近年来,在教育改革的带动下,我国教育工作者对于教学工作的方式方法进行了系统的探究与改良,从而有效推动了教学模式的优化.在此过程中,研究人员指出,在高中教学工作中,作为重要的教学内容之一,数学教学工作的开展与落实对于学生数学能力的培养与调动具有重要的意义.然而,在教学工作,传统教学模式往往难以合理实现当前我国高中生对于数...     

作战经费分析预测系统设计构想

随着信息技术和人工智能发展,战争形态演进,作战日益表现出分布式、网络化、体系对抗等复杂性特征,作战经费的保障对战争的影响也越来越显著,作战经费的科学分析预测成为紧迫课题。把作战看作一个由多主体交互协作对抗、各种主客观因素组成的复杂系统,提出作战经费分析预测系统建设构想,建立完善的数据资源,构建科学的预测模型,通过模拟仿...     

数学与生产力

本文认为 ,在信息时代数学也是先进生产力的重要要素之一。数学在当代文化教育、科学技术、经济和国防等各个领域发挥着越来越重要的作用。数学通过作用于科学技术、劳动者和劳动工具 ,再与其他的要素结合而变为现实的生产力。发展数学科学 ,改革数学教学 ,培养符合时代要求的各类数学人才 ,是科学技术向前发展和社会生产力向前发展的迫切要求。