服务贸易壁垒的测量与建模——兼谈澳大利亚经验

一、为何担心？ 　　为什么贸易理论家和贸易政策实施者应该为服务业担心？ 　　首先,世界国民生产总值（GDP）的60%是靠服务业获取的（世界银行2001）.这并不仅仅是一个富国经济现象--世界发展报告列出的132个国家中有119个国家的服务业在GDP中所占的份额超过其工业份额,其中81个国家--从孟加拉国、博茨瓦纳到赞比亚、滓巴布韦--的服务业占它们所在国GDP的份额超过了50%.     

初中数学作业设计的有效性研究

作业是课堂教学内容的一种有效补充和延伸,更是同学们对自己学过的基础数学知识进行扎实巩固和实践应用的重要过程.教师给同学们进行的作业布置并不能随意而为,更是不能随意地选择教辅材料让同学们完成大量的习题练习,否则只可能会出现重复训练但又效率极低的现象,为了让同学们的课业负担得到减轻,也为了让同学们的学习效率得到发展,教师更...     

Lp空间上线性回归方程回归系数的估计

本文讨论了多元线性回归方程参数的L^p估计问题。首先采取消除方程中参数“。的技术,化参数估计为对回归系数的估计,然后进一步将问题转化为一个单目标数学规划模型,利用能自动搜索最优解的电脑软件,十分方便地求出规划模型的最优解。特别对一元回归方程,在消除参数a0后,还可以直接利用普通一元函数求极值的方法,求出回归系数的估计。     

基于BIM+GIS技术的高校教学楼消防疏导研究

本文通过BIM建模、GIS路径分析以及云平台可视化漫游模拟火灾发生时的建筑内部情况,根据路阻分析及消防安全疏散时间的计算,得出最优逃生路径,为天津理工大学环境科学与安全工程系学院内师生安全提供保障.     

数学建模与学生综合素质培养

数学素质是现代人才素质教育的重要内容,是人才培养关键的一环,而数学建模在培养数学素质方面既十分必要,又十分有效。它是一种具有创新性的科学方法,是数学知识和应用能力共同提高的最佳结合点,是启迪创新意识和创新思维、锻炼创新能力、培养高层次人才的一条重要途径,对提高学生综合素质将产生深远的影响。     

基于MAS的分布式库存系统建模研究

分布式库存一直是一个被广泛研究的领域,然而相对传统库存管理,分布式库存管理一直缺少有效的方法。企业对于分布式库存的管理尚处于探索过程中,迫切需要的有效的方法来加强库存控制。鉴于分布式库存系统的特点,为更好的实现分布式库存系统的库存控制策略,本文基于MAS对分布式库存系统建立模型,为分布式库存建模与管理提供了一种新的途径。     

基于QualNet的战术数据链三维动态仿真

基于QualNet仿真软 件设计并实现了战术数据链在模拟环境下的三维动态仿真。将战术数据链仿真拓展到三维空 间,加入目标的机动性因素,给出了三维仿真的动态模型及其满足的更普遍关系式,具有一 定的参考价值和指导意义。     

任务驱动教学法在高职数学教学中的有效实施

教学方法是实现教育目的,完成教学任务的基本手段,它对于教学的成败、学生智力的发展都起着重大的作用,近年来高职数学的教学方法主要仍是讲解法,就是教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析,学生集中注意力倾听的一种教学方法。这种教学方法由于节省时间、便于教师控制、有利于知识传授的连贯性和主动性而被广泛采用。但在教学过程中启发的成分易被忽略,很容易演变成注入式。以素质教育为中心的新课程改革实施以来,作为身处一线的数学教师,不管是在传统观念、理论探讨、还是课堂践行方面都面临着极大的挑战。笔者结合自己的教学实践,通过不断探索,发现了任务驱动式教学法在高职数学教学中的可行性并应用于教学实际。     

小学中高年级数学游戏课堂的构建策略

将小学中高年级数学教学内容融入游戏中,教师能利用游戏引导学生掌握相关知识点,同时,游戏教学法又符合学生当前认知特点,满足素质教育的目标,在实际应用中具有很高的研究意义.     

浅谈小学中高年级数学课堂教学的策略

作为教师,应紧密联系实际,以教材为依据,以学生为主体,创新教学方法,及时进行教学反思,长期不懈努力,提高课堂教学效率.