运用图式理论指导大学英语听力教学的思考

自F Bartlett1 93 2年提出图式理论 (schematheory)以来 ,不少学者 ,如D Rumelhert和P Carrell等对这一理论 ,特别是此理论与阅读理解的关系进行了研究 ,引起学术界的广泛关注。但将图式理论用于听力教学方面 ,研究仍较鲜见。本文探讨了图式理论指导下的大学英语听力教学 ,根据此理论 ,听力过程中不能只重视语言知识而忽视相关的背景知识 ,理解一篇课文就是听者的背景知识和所听课文相互作用的结果。文章最后展现了真实语言课堂上的教学实施过程。     

整合税务稽查业务流程 推行人性化纳税服务

烟台市国税局稽查局在稽查工作中引入“人性化’’纳税服务理念，以纳税人为关注焦点，以满足纳税人的合法、合理需求为目标，通过整合税务稽查业务流程，为纳税人提供便捷、优质、高效的服务。     

利用特殊函数模型解抽象函数问题

本是利用抽象函数特殊模型的途径举例说明求解抽象函数的问题的一种方法。     

整合管理要素 实现一体化运行

齐鲁石化氯碱厂在建立和运行质量、环境、HSE管理体系的过程中,以“整合管理要素,实现管理体系一体化运行”为宗旨,以实现管理体系的运行与石化企业传统管理模式有效结合为目标,在建立和运行质量管理体系、环境管理体系、安全环境健康(HSE)管理体系的过程中实行了“一体化管理”,使体系认证的资源得到了最大化的共享和利用,使企业的各项管理工作逐步走上了程序化、规范化、科学化的轨道。     

解读联想和TCL并购整合绩效

自从2002年“中国并购元年”开始，中国企业海外并购纷纷上演。前赴后继的海外并购无非是为了实现并购公司追求做大做强的夙愿，要么寻求市场、寻求资源，要么寻求战略资产、寻求技术，可是，满怀希望的并购并没有取得预期的成功，往往是“竹篮打水一场空”，甚至连累到并购公司本身的主要业务。失败的重要原因就是并购成本高，特别是并购后整合的成本高。通常，并购的价格都是在可接受的范围之内，可是，并购整合成本的不确定性很大，主要是由于整合中某些原先被忽略的困难全部浮出水面以及外界要素的干扰而导致整合成本太大，最后可能导致并购失败。     

加快转换四项机制积极推进监管办事处机构改革

银监会成立以来，县级监管办事处的干部职工作为最基层的监管队伍，一直工作在银行监管的第一线，充当着县域银行业监管的主力军，在防范和化解地方银行业风险，推进农村信用社改革等多方面工作中，发挥着重要而又积极的作用。但近两年来，随着中国银行业的改革和发展，银行业监管形势发生了显著变化，监管理念和监管手段也不断创新，为了更好地实现在新形势下银监会整体监管工作效能的提高，2004年3月，银监会下发了监管办事处机构设置调整和人力资源整合的指导意见，大体上明确了一段时间以来人们所关注的监管办事处的机构职能、规格及最终归属等问题。     

欠发达地区金融资源整合问题研究

在我国经济处于快速上升的时期,欠发达地区同时面临机遇和挑战。本文认为加大金融支持力度,加快金融创新,推行金融整合资源策略,是解决问题的有效途径。     

基层央行会计核算资源整合问题研究

为解决基层央行会计核算人员紧张与人力资源浪费并存、会计核算业务制度与效率矛盾突出的问题,本文分析了基层央行会计核算资源浪费的原因,提出了整合会计核算资源的方案,并进行了可行性论证和效果评估。     

经贸类专业课程双语教学实践与推广模式研究

进入21世纪“双语”教学在我国高等学校已受到空前的关注和研究，实践证明“双语”教学模式的不断丰富和完善，对于全面提高教学质量和培养学生的综合专业素质有着重要的促进作用。研究证明，实施双语教学是适应经济全球化和高等教育国际化的需要，是进行专业课程教学改革，加强与国际接轨步伐的需要，也是培养复合型外经贸人才和提高学生专业综合能力的需要，更是加强专业课程针对性、实用性和应用性的需要。     

浅析CAI在计算机网络教学中的应用

计算机技术的普及和发展，冲击着高职教育观念的改变和教学手段的提高。CAI（计算机辅助教学）对计算机网络教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在网络实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。但在实际教学中还应该合理使用CAI课件。