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711.
浅析跨文化商务谈判的变量因素 总被引:10,自引:0,他引:10
中国入关在即,跨化商务活动亦更加频繁。如何取得跨化商务沟通以及谈判的成功成为很多跨国公司和想做跨国生意的商家关注的问题。本探讨了影响跨化商务谈判的变量因素,旨在为成功的跨化商务交流提供指南。 相似文献
712.
713.
黄国桥 《云南财贸学院学报》2000,(1):10-13
一个社会的经济发展与其文化特点有直接的关系。持续发展的经济,其背后总有一种健康,向上,充满活力的文化作为支撑。资本主义在英国的兴起是因为英国人善于进行成本与收益的核算。美国的强大不只是因为他的资源丰富,更重要的是美国人充满了创造力。中国人的落后是因为近代中国不愿向外国学习。二十一世纪阻碍中国发展的将是:腐败,道德沦丧,恐资症。 相似文献
714.
针对大学生英语听力能力普遍较为薄弱这一问题,本文分析了大学生英语学习状况提出在学习过程中制约听力能力提高的几点因素,并逐一进行对策分析。旨在全面提高大学生英语学习能力。 相似文献
715.
从文化背景角度看标准的作用 我认为,在法制意识相对淡薄的中国,不能削弱标准的地位和作用.标准,特别是强制性标准应当具有技术法规的性质.也就是说,任何组织都必须遵守,按标准办事,满足标准的要求,否则就会引起难以想象的后果. 相似文献
716.
我是历史系的,今天的问题很重要。我现在国际国内会议都不参加,但是新政治经济学的研究我要参加,因为史(正富)老师三个字具有启示录的意义。“史”有三个解释,第一,所有的制度都是历史起点。第二是什么叫做历史,历史就是命运所决定的一次性,它永远不会重演。外国成功的经验不可能移植到中国来,中国成功的经验也不可能移植到国外去。第三,历史是一个过程。新的政治经济学有一个文化背景,所以从全世界范围来讲,就是新文化政治经济,严格来讲制度经济学也是一个文化问题。 相似文献
717.
718.
合资企业文化融合的原则和模式选择 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,中国石化集团公司对外开展合资合营的企业逐渐增多,由于合资合营的对象、规模、项目所在地区的不同,企业文化背景呈现出明显的差异性.正确认识这种文化差异,积极促进不同文化的融合,消除管理上的冲突,是推动合资企业健康发展必须研究解决的现实课题. 相似文献
719.
《高中数学课程标准》中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。建构主义者认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。因此建构主义学习理论强调“情境”是学习环境中的四大要素之一。 相似文献
720.