从管理学的动力原则谈思想政治教育工作的创新

管理学中以人为本的管理新思维和动力原则，是思想政治工作变革创新的基础。应该把以人为本，尊重人的需求作为思想政治教育追求的重要目标和基本原则，促进思想政治工作向更加科学性和人性化的方向发展。     

试谈网络时代大学生思想道德教育

21世纪 ,互联网影响着社会生活的方方面面。如何在“网络时代”加强对大学生的思想政治教育成为一个无法回避且亟待解决的重大问题。由于网络文化的特点 ,我们可以清醒地认识到 ,互联网对高校思想政治工作的影响既有正面的 ,也有负面的。因此 ,高校的管理者要高度重视网络道德的宣传教育 ,使互联网真正成为德育教育的新平台。     

加强企业思想政治工作的新思考

在深化改革的新形势下,加强思想政治工作是当务之急,为此应正确把握思想政治工作与企业经济建设的关系;转变思想观念,努力做到两个“适应”;围绕中心,做好两个“服务”;运用新手段,拓展新领域。     

加强和改进大学生思想政治教育之我见

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是建设和谐社会的必然要求,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.必须从分析当代大学生的思想和心理特点入手,剖析大学生的思想和心理特点及成因,切实加强和改进大学生思想政治教育.     

以科学发展观统领金融教育

进入21世纪,知识经济是世界进入信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的一种新经济形式,这一形式必然导致经济金融环境的相应变化,全球范围内的金融变革与金融创新不断涌动,金融产业和金融市场的发展异彩纷呈,这也对金融教育的改革创新提出了新的要求.金融教育贯彻落实科学发展观,就是要自觉用科学发展观统一思想,凝聚力量,进一步丰富教育发展内涵,创新教育发展观念,开拓教育发展思路,破解教育发展难题.     

新形势下高校思想政治教育工作的新思路

高校思想政治工作既是一门科学，也是一门艺术，思想政治教育工作要随着形势的变化而不断变革、发展和创新。思想政治工作者首先要了解新形势下当代大学生的思想实际，更新教育观念，在思政工作的内容、方式、方法与途径上不断探索与创新，才能提高思想政治教育的针对性、科学性、艺术性和实效性。     

高职学生思想政治工作重点的探讨

当前高职学生的行为规范,与当代大学生应有的良好形象相比尚有较大差距。如不加大这方面的教育力度,不但会影响高职学生本人的前途,而且势必影响高职学校的发展。作者从高职院区党支部书记的视点出发,有针对性地提出了一系列改进高职学生思想政治工作的措施建议。     

论"两课"教育目标的重新定位和课程模式改革

当前高校“两课”教育现状展现出种种问题，是高校德育教育目标定位模糊和课程模式设置不尽合理的结果。将“两课”教育的目标定位在社会素质教育上，是“两课”教育改革与时俱进的结果。依据社会素质教育的特征思考。“两课”课程模式改革走综合课程的道路势在必行。综合德育课程模式可以基本解决当前“两课”教育过程中的种种问题，有利于发挥“两课”教育作为高校德育的主渠道、主阵地作用。     

中国古代管理思想史上的"李约瑟之谜"

通过对中国古代人本管理思想的阐述,剖析了为何曾有过辉煌发展的中国古代人本思想最终只处在“前人本管理”形态,而未能发展成具有“人本管理”形态的管理理论体系。认为探究中国古代管理史上悲情式的“李约瑟之谜”,对于在新的历史条件下构建中国式管理体系有一定的启示。     

谈反倾销是保护民族产业的一道防线

自 2 0世纪 90年代以来 ,我国已成为国际反倾销的最大受害者 ,进入WTO后 ,我们应理所当然拿反倾销这个“武器” ,运用它用好它。这不仅出于保护自己的国内市场与产业安全 ,而且也可在贸易中采取相应的“合理性”报复措施 ,从而促进我国的对外贸易活动