高职英语听说教学中职业元素的融合与渗透

以高职英语课程教学目标为着眼点,分析高职英语听说教学的现状,论述融入职业元素的必要性,并从教学内容、教学方法、教学评价等几方面提出改革对策,旨在切实提高高职学生的实际应用英语能力和职场交际能力。     

青鸟不传云外信

写下这个题目,心中便有一丝怅然,为那些日渐远去、属于抒情时代的记忆.有人说,这是一种乡愁,文化乡愁.是的,随着网络信息技术时代的来临,那些与缓慢、宁静、守候、时光、岁月等词汇有关的传统文化元素,似乎注定是明日黄花,已逐渐萎谢在现代人匆忙的步履中,萎谢在没有星辰照耀、只有华灯闪烁的喧嚣夜晚.     

“千城一面”中的文化场所营造——一种基于利益相关方和文化元素的模型

我国快速城市化之后留下的新区新城、城中古镇、文创园区、景点民宿、内城商圈等,为了避免陷入空间身份危机,不断尝试通过文化元素的注入进行场所营造。以此为出发点,结合文化的多重定义,构建了交叉利益相关方和文化资源的双维度模型:将空间视为平台,以从规划建筑到符号精神的广泛涵义来理解文化,创新整合从政府到亚文化人群等七种利益相关方的文化资源,通过文化场馆、机构文化志、文化集群、文化消费、故事讲述、社区精神、"嗡嗡声"七种对应模式,形成风格化和身份化,使空间的场所特征进入消费者、生产者、观光者、居民的认知体系。模型为空间管理者提升空间能级和克服文化身份危机提供了系统性的理论支持与工具参照。     

中国礼服陷入戛纳迷局

5月的戛纳沐浴着软柔的海风,第64届戛纳电影节在俊男靓女、华服鲜花、掌声笑容、闪光灯和热吻中拉开序幕。中国影星范冰冰一身唐风汉韵的红色仙鹤礼服在戛纳红地毯上一亮相,瞬间秒杀了世界媒体     

法国文学在新中国的译介与接受(1949-2000)

法国文学在20世纪新中国的译介可以分为三个阶段:新中国成立初十七年有计划、有体系更有选择的译介,"文革"期间译介的中断以及新时期法国文学翻译的高潮。纵观五十余年法国文学在中国的"历险",可以看到政治意识形态对翻译活动的操控和巨大影响;进入新时期,当我们以开放的姿态迎纳多彩的法国文学时,它也对中国的文学创作与社会思潮等产生深刻的影响。     

济南,一座有爱的城市

等方面,他都倾洒了自己的很多心血。宋代文学家韩维称曾巩为政“必去民疾苦而与所欲者”。他在济南时,曾无所畏惧地惩治豪强、安抚良民,还兴修了很多益民设施,并依据古代典籍,特意考证了历山的历史渊源和地理位置、泺水的支脉源流及绕行地段,从而将这两大建筑分别定名为“历山堂”、“泺源堂”,赋予这宏丽的殿堂以深厚的文化意蕴。曾巩是在任职期间为济南公益挥洒心血,而籍贯济南的清代状元陈冕,则是守丧期间为公益添砖添瓦。1883     

小村的炊烟

夕阳西下，低矮的茅屋上，一柱柱烟囱里，炊烟袅袅升起；鸦雀归林，叽叽喳喳的喧嚣充斥了小村；农人三三两两，或肩扛锄头、铁锹，或肩担满水的木桶，走在归家的小道上；偶有耕夫驾着老牛，在田间耕耘，“嗬嗬噢噢”的牛歌回落在空旷的田野……一幅多么迷人的乡村和谐图。然而，这只是镌刻在我脑海中的童年的记忆。     

新锐品牌EASTALES大扩张

作为一家新成立的公司,深圳艾特莱服饰有限公司及旗下品牌EASTALES在短短一年间快速发展。进入2011年夏季后,艾特莱的店铺数量猛增,出现了一个月新开出五家店铺的局面。     

书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的应用

中国是世界上四大文明古国之一,中国传统的书法艺术在全世界范围内都是举世瞩目的,具有十分重要的文化价值和艺术价值,在现阶段的艺术界、书法界、设计界享誉盛名。随着中等职业教育的不断发展,在中职《平面设计》教学中,开始将书法艺术元素运用于实际的平面设计教学过程中,并获得相应的教学成效。在中职《平面设计》教学过程中,书法艺术元素具有独特的设计艺术和水墨文化元素,成为现阶段中职《平面设计》教学的重点。为此,针对书法艺术元素在中职《平面设计》教学中的具体应用进行分析,不断提高中职《平面设计》教学的质量和水平,推动中等职业教育的进一步发展。     

保密脱层皮

班长周昌这两天挺点儿背也挺郁闷的，自己为单位卖力气参加比赛，没功劳总得有苦劳吧，不但啥“劳”都没有，反而还挨罚了。