栏目月讯

《小崔说事》12月复播注入更多时尚元素；《上班这点事》改版，曹启泰“下课”；深圳电视台力推征婚节目《珍爱》     

文学典型的艺术魅力表现

文学典型是显示出特征的、富于魅力的人物性格。它在叙事性作品中,又称为典型人物或典型性格,是文学形象的高级形态之一。     

关于电信企业采购的系统思考

采购的实质是交易,交易就必须解决交易价格、交易关联成本等问题,而关联成本又包括管理成本和交易风险等。清楚地认识到交易构成元素之间的关系并加以妥善解决,就能顺利地实施采购,赢得尽可能多的公司利益。笔者认为,正确认识和处理以下若干关系对采购的成败起着举足轻重的作用     

用诗情打造烧烤酥包品牌

谢元赢是一个文学爱好者，曾用笔名汪洋在多家知名报刊发表作品。1984年他调入区政府工作，面对前程似锦的未来及对文学事业的美好憧憬，欣然题诗一首压在办公室的玻璃板下：目行千里真良驹，何须伯乐镀金蹄。沙场点兵试马力，不必加鞭自奋蹄。他以饱满的热情投入工作，可是仅仅过了几年，他的热情不再，机关生活与他年轻气盛、豁达直爽的性格格格不入，为实现青春的理想，更为那个呼之欲出的文学之梦，1991年10月，他毅然辞职。     

鲁迅《灯下漫笔(一)》主题之我见

鲁迅是二十世纪初反对封建专制和封建礼教的急先锋,<坟·灯下漫笔(一)>是他声讨封建专制下民族奴隶心态的战斗檄文.然而,我们的一些教科书对该杂文的批判主题闪烁其词,不甚明了,本文对此提出了自己的观点和看法.     

文学课教学中的审美人生教育

文学教育是一种审美教育,其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力,而在于培养审美人生观。这与文学自身的特性及文学鉴赏的要求有关。在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作品的生命意识,强化情感体验,将审美与育人结合起来。     

读未尽人言 感未尽之意：谈文学欣赏的再创造

文学欣赏是文学作品在读者方面引起的一种思维活动，由于文学作品具有唤起读者愉悦的审美机制，具有形象的间接性和意象性，具有概括社会生产的广阔性与表现内心世界的丰富性等特点，所以欣赏文学作品必须进行再创造，又自由文学欣赏的再创造必须是自觉自愿的，必须具备一定的艺术思维能力才能完成，所以它同时受到欣赏者自身素质的制约。理清关系，把握规律，充分发挥文学欣赏再创造的作用，才能保证文学作品应有的社会意义。     

招标预告

江苏省国际招标公司受江苏省有色金属华东地质勘查局的委托就其便携式矿石元素分析仪进行国际公开招标。现邀请有设备制造能力的厂商或代理商派员进行标前技术交流．     

析说文学的雅与俗

论文学的雅俗是个很难的事。因为自来的雅俗之论，是挂在口头上而没有人很好地界定其概念的说法。再有，从来的雅俗之间也没有一个截然的界限。     

媒体包装的艺术元素与市场营销

当今世界,电视媒体的发展改变着人们的生活方式,传媒深刻影响着人们的价值取向,成了人们不可或缺的工具.随着广播电视事业的发展,市场机制的不断完善,电视媒体也由过去的卖方市场完成了向买方市场的转变,这就决定了电视媒体包装工作必须不断向深层次发展.换一个角度说,一些电视媒体由于不注重应用美学进行艺术包装,在市场面前丧失了竞争力.提升电视媒体包装的营销力,就愈加显得重要.