好读书 活读书

近日,—位领导同志与广大网友交流读书体会时倡导要“读书好、读好书、好读书”,“读书活、读活书、活读书”。这为我们点明了“为何读、读什么、怎样读”等基本问题。“读书好、读好书、好读书”强调了读书的重要意义,阅读的方向和要求,以及孜孜以求的精神和态度;“读书活、读活书、活读书”强调的是科学的阅读方法和实际成效,     

如何提高高职学生英语阅读能力

英语阅读是英语学习非常重要的组成部分,是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生兴趣、利用英语快速获取各种信息的有效途径：在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些看法和建议。     

"和制外来语"构词规律初探

在日语中除了有许多来自汉语的词汇,还存在着大量的来自非汉语的词汇——外来语。在外来语当中有不少是按照日语的构词规律或日本人的用词习惯而形成的“和制外来语”。本文拟初步地研究这些“和制外来语”的基本的构词规律及词形的变化规律。     

开展移动阅读--延伸图书馆的服务理念

随着互联网和信息技术的快速发展,数字化技术、网络化技术被广泛应用于人们的工作、学习领域当中,移动阅读成为人们生活的一部分,移动阅读内容的多样化、互动化,类型化、和人性化能更好地满足读者随时随地的信息需求,引领了新时代的阅读潮流。在移动阅读时代,图书馆应利用手持阅读器移动设备开展移动阅读服务,积极延伸图书馆的服务内容,创新服务模式,为图书馆这种“以用户为中心”的公共信息服务机构提供新的发展机遇,实现图书馆从“以信息知识为中心”变为“以用户利用为中心”的跨越。     

提高新居民子女英语阅读能力的方法

重视阅读教学,提高学生的阅读能力,是《新课标》对中学英语教学的要求。但由于种种原因,新居民子女在英语阅读方面的现状与课程标准的要求还存在较大的差距。通过分析现状与原因,结合教学实际,提出了情感渗透、重视课本教学、培养阅读兴趣和阅读习惯、传授阅读技巧等方法,来提高新居民子女的英语阅读能力。     

提高企业财务报告阅读与使用效率的有效措施

随着企业资产规模以及个人财富不断增加,企业及个人的对外投融资等理财活动日益频繁,并且呈现出多元化趋势,诸如投资房地产、股票、基金、债券、企业股权、通过银行等机构贷款融资,这些活动逐渐成为企业和个人获得财富增加的又一个渠道。一般来说,报表使用者要做出合理的经济决策,所依据的应该是真实准确及时完整的财务报告,否则,就会造成报表使用者决策失误,导致决策者资产损失和管理失效。     

日本语言文化背景对日语语言学习的影响

日语是世界上发展变化最快的语言之一,这种快速的演变,蕴含着诸多的因素,文化背景是诸多因素中的有力因素,几千年的语言实践活动,造就了日语的形成和不断完善。语言和文化是紧密联系在一起的,在学习一门外语的过程中,不管用哪种方法教或学,都要深层次地了解这门语言的文化底蕴,这对我们学习这门语言有很必要的帮助和重要性。     

关于大学英语泛读教学的误区及思考

开设大学英语泛读课程旨在提高学生的阅读能力,拓宽学生的阅读视野。大学英语教师应对泛读的作用和地位有一个正确的了解,积极探索适合于泛读课的教学方法。在泛读的课堂教学中,教师应精心选择授课材料,设计好每一个教学步骤,传授阅读方法和技巧,引导学生自主学习,培养他们的阅读兴趣。     

3G技术与移动阅读

3G技术的发展直接推动了移动阅读信息服务水平发生巨大飞跃,读者已经实现了随时随地上网完成自由沟通和信息获取的愿望。读者对信息资源的服务提出更高的要求,具有实时性、移动性、主动性和个性化的特点的数字出版顺应信息出版速度的改变,3G技术对信息传播的发展构成了前所未有的机遇和挑战,移动阅读呈现出诸多趋势,正逐渐焕发出其新的生机和活力。     

利用计算机培养外语阅读能力

与传统教学相比，机辅阅读教学能根据学生程度和特点控制阅读材料的难度、提供及时在线帮助、方便快捷地生成针对性训练任务，有效培养学生低层次文字辩识解码能力和高层次语义理解分析能力。促进阅读能力的发展。