文献阅读量与自学能力培养分析

自学能力的高低是衡量大学生素质的重要指标。图书期刊的阅读对大学生自学能力的培养具有一定的影响，但是其影响程度如何?本文通过实际调研，力求从量化角度回答这个问题。     

高校师生不同的阅读需求和心理特征

随着现代社会不断信息化，图书馆已成为人们获取和交流知识信息的重要场所。高校图书馆工作者。只有了解和掌握读者不同的的阅读需求和心理特征，才能真正起到沟通读者与书刊资料的桥梁作用，使图书馆的丰富资源得以充分利用。     

谈基础英语阅读教学

基础英语阅读教学的目的是培养学生的阅读能力，要教会学生怎样去读，让学生在实践中积累词汇学习语法。从而达到有产的阅读，提高其阅读能力。同时也培养学生快速阅读的能力。     

谈谈日语的词汇教学

词汇学习是外语学习的焦点所在，也是外语学习中最基本、最重要的组成部分它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提，而词汇记忆则是外语学习最能的问题。学习常常花大量的时间记忆、背诵单词，但往往是这后不久就遗忘。因此，怎样帮助学习掌握词汇记忆的技巧，让学习在短时间内记住大量的词汇并准确应用于口语、翻译接待方面则是一个急待解决的问题。     

非智力因素中动机与英语阅读的关系

非智力因素中动机对于学生英语阅读水平的提高作用重大,教师要采取一切有利于发展这些 非智力因素的方法,促使学生积极主动地进行英语阅读,提高英语阅读能力。     

阅读会计报表应注意的要点

由于多种原因 ,在好些情况下会计报表难以客观反映企业真实的财务状况。如何防范阅读会计报表的误区 ,是报表阅读者非常关心的问题。本文试图对此作些分析 ,以帮助会计报表使用者获取正确的会计信息。一、企业左右会计报表数据的主要方法1 在企业的经营活动过程中 ,有些企业为了达到某一特定目的 ,于会计期内有意延迟或提前业务的发生时间 ,粉饰会计报表。例如 ,企业为了吸引投资者 ,而当期的销售收入又未尽人意时 ,会人为的“制造”销售业务来虚增当期销售收入和利润 ,从而使会计报表显示出良好的财务状况和经营成果 ,如银广夏 (0 0 0 557…     

论英语阅读教学模式

教学是一门科学 ,又是一种艺术。任何一门成功的教学都是高度的科学性与精湛的艺术性相结合的成果 ,英语教学也不例外。在英语教学这个大系统中 ,英语阅读这个子系统的教学模式也同样要具有相关的科学性与艺术性。     

会计报表阅读和使用的有关问题

会计报表不仅是会计核算的重要内容,也是报表使用者了解财务信息的重要工具.企业编制的会计报表主要有:资产负债表、利润表(原称损益表)、现金流量表.     

浅谈英语阅读

在英语教学中,阅读既是学习的手段,也是学习的目的,更是获取信息的主要渠道,所以,培养阅读能力至关重要。