JFS语言体系在《初级日语》中的应用

《初级日语》作为一门重要课程,其教学改革课程备受关注。通过JFS体系对《初级日语》进行教学改革的实践,说明JFS体系可以应用于《初级日语》教学中,并且在教学中取得了良好的效果,能够使学生充分发挥"学"的自主性,从而实现了"教学相长"。     

说得对，《书都不会读，你还想成功》

《书都不会读，你还想成功》这本书的作者是两位韩国人，推广全民阅读的励志者。一位是从欠100万债到畅销书作家的二志成，一位是受二志成鼓励完成一年阅读365本书的郑会一。     

促进大众阅读,搞活社区图书馆（室）

本文主要介绍了在现代社会中社区图书馆（室）在提高人们精神层面上起着重大的意义。分析社区图书馆（室）在发展的过程中所存在的问题,针对这一系列的问题所提出的解决措施。如何更好的促进大众阅读,让社会大众了解社区图书馆（室）,搞活社区图书馆（室）。     

小学高年级语文阅读教学初探

语文是一门基础性的学科，语文阅读是基础中的基础。阅读能力的提高不但有利于学生语文素养的提高，而且对学生提高各方面的素质都有重要影响，因为学生的价值观念、思想品德等素质很多从阅读中得来。小学高年级的语文阅读是学生培养阅读能力的起步阶段。所以，小学语文教师应注重学生阅读能力的提高，搞好语文阅读教学。本文简单介绍了小学高年级语文教学中发现的存在的问题，并提出对策。     

浅谈引导青年学生健康阅读网络文学的重要性

网络时代的到来,大大改变了传统文学的传播方式。人们特别是广大青年学生能更好更快的获得各种阅读资源。一方面,它为人们的阅读生活带来了丰富、便捷;另一方面,它也带来了许多意想不到的负面影响。笔者通过多年的学校教育特别是语文教育经历,主要从网络文学的起源、特点、弊端等方面阐述了建立学生健康阅读网络文学的筛选机制的必要性和若干建议。     

关于启用新网站及网上投稿系统的公告

正经过近一年的积极努力,对外经济贸易大学学术刊物部新的网站平台已于2013年5月1日正式启用。自2013年5月1日起,作者向《国际贸易问题》、《国际商务——对外经济贸易大学学报》和《Journal of WTO and China》杂志投稿,     

初中英语阅读教学中阅读策略的培训

阅读教学在初中英语教学中占有非常重要的地位，无论对于学生的应试还是未来的生存发展，阅读都是一种非常必要的学习方式，也是学生获取信息的重要方式。在教学实践中，教师发现英语阅读策略的训练是一条提高学生阅读水平的有效途径。英语阅读策略，即学习者在阅读过程中根据不同的阅读目的所采取的各种阅读方法和技巧。学生通过科学的阅读策略提高阅读效率，形成自主学习的能力，从而为终身学习奠定基础。     

浅析英语阅读中的几个变量

本文讨论了英语阅读中的几个变量及它们对英语阅读教学的影响。在英语阅读过程中，存在着若干变量，这些变量无疑都会对阅读理解的效果产生影响。在阅读过程中，语言材料和读者是交互作用的。文字含义既不存在于语篇之中，也不存在于读者之内，而是产生于两者相互作用之中。本文旨在探讨英语阅读中的诸变量及它们对提高英语阅读能力的作用和影响。     

高考阅读理解训练策略

阅读理解能力是英语考试中必不可少的一个测试点,学生在从基本技巧训练入手,读懂文章主旨大意,进行快速阅读的训练,才能有效提高阅读技巧。     

别漠视《当下的力量》

时间一点也不珍贵，因为它仅是一种幻象。你认为珍贵的东西不是时间，而是不在时间内的那一点，即当下。实际上当下才真正的珍贵。