我国义务教育供给问题与对策思考

我国是一个拥有13亿人口的发展中国家，全面普及义务教育是一件非常困难的事情。经过几十年的不懈努力，九年义务教育的普及虽然已取得了举世公认的成就，但其发展与实现全面小康社会目标对基础教育的要求相比，还有很大的差距。修订后的《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）已于2006年9月1日开始实施，这是我国教育事业发展史上的一个新的里程碑。     

普及法治精神是当前垦区普法工作的重要内容

法治精神是全体社会成员对法律秩序所包含的社会经济伦理价值的自觉的和坚定的信仰和选择。是每一个社会成员对法治的认同．也是法治社会得以实现的关键。垦区近年来普法成果是显著的，公民的法律意识在提高，但全体成员的法治精神还远没有建立．因此普法工作的方式方法也要随着工作重点的转移而作相应的调整，应由普及法律常识．普及具体的法律条文到普及公民的法律意识，法治精神的转变。     

当前农村连锁经营的特点——关于浙江农村连锁门店经营的调查

浙江是率先在全国开展“万村千乡”工程的省份，从2004年8月试点至2005年全面推开，发展速度快，普及程度高。如今，超市下乡让广大农民也能像城里人一样，在家门口就可以逛超市。前一阶段，笔者组织了300多名学生对浙江农村73个村的连锁营业网点进行了实地调查，调查区域涉及39个县54个镇，其中对58个开设了连锁网点的村发放问卷调查。调查表明，农村连锁经营业态网点具有以下几个特点：     

电子表格在财务工作中的应用

随着计算机的运用及普及，以及计算机技术性能的广泛开发，电子计算机已在不同程度上渗透到各个领域。在日常会计工作中．如何运用计算机来提高工作效率已越来越受到重视．在进行财务分析时．很多单位部是用手工计算财务的各项指标．其计算工作量大、准确率低、种类繁杂等．不能全面系统地进行财务分析，不利于管理水平的提高。另一种情况是实现会计电算化的单位．     

对企业会计电算化工作的再思考

近年来，我国企业已逐步实现了会计电算化的普及应用，不但有效减轻了会计人员的工作量，而且也极大提高了会计核算的工作效率。然而，在我国不断深化经济体制改革，世界经济运行呈全球化、一体化的新趋势下，对我国企业经营思想、价值观念及管理方式、手段等方面都将产生强烈冲击和深远的影响。因此，我们有必要确立企业财务管理信息化、网络化为今后经济发展趋势的方向。     

工程勘察设计院的企业信息化

目前，工程勘察设计企业的设计技术在勘察设计的应用技术领域已经日益成熟和普及，勘察设计的效率得到了大幅度的提高?然而，由于我国市场化建设步伐加快，设计院间交流更加密切、技术差距进一步缩小，随着设计市场的进一步开放，市场竞争将更加激烈。工程设计院的市场竞争已经不仅仅是勘察设计技术的竞争，而是包含企业内外部管理等方面全方位综合实力的竞争，相对滞后的管理方式已成为制约工程勘察设计院未来发展不可忽视的瓶颈。     

浅议会计电算化的问题与对策

随着知识经济时代的到来，互联网的实际应用，IT行业的飞速发展，新经济现象的层出不穷，给会计电算化的发展提供了机遇，会计电算化在我国也迅速普及开来。但就目前我国会计电算化的发展现状来看，还存在一些问题，需要研究解决。     

春华秋实谱辉煌——随州分行金融产品知识普及活动纪实

“彼美汉东国，川藏明月辉”，这便是李白对素有“炎帝故里，编钟之乡”之称的随州的不朽赞美。当“荆楚行”第十采访组一行到达随州时，正值金秋十月，一个处处稻香果熟的收获季节。而随州分行正是乘着“金融产品知识普及”的春风，从新起点迈步，靠辛勤的劳动，取得了一个个令人喜不自禁的丰硕成果。     

欠发达地区农村基础教育的普及与提高研究

农村基础教育，从上个世纪六、七十年代就开始实行普及教育，为九年制义务教育实施奠定了基础，但是，教育教学：质量却一直因扰着人们。九十年代未以来，各级政府及教育行政部门，对农村中小学实行了“撤、扩、并”，这样，在集中教育资源，提高教育教学质量上有了较大的变化。可是，由于困难家庭、交通、安全等问题，严重地影响了普及教育。为使“普及”与“提高”这一对立矛盾统一协调发展，既要量的普及，又有质的提高，该文分析了原因，提出了自己的见解与具体的措施。     

农村教育改革与发展成就瞩目

2000年，我国实现了基本普及义务教育的历史性任务。党中央、国务院根据我国经济和社会发展的实际逐渐将教育工作的重点转移到农村教育上来，并于2003年召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议，加强农村教育成为教育发展的“重中之重”。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，把重点普及和巩固农村九年义务教育摆在更加重要的位置，体现了对新时期农村教育的高度重视。