加大普法宣传力度 提高全民法律素质 宝安区司法局“基层基础年”工作纪实

<正>去年,宝安区司法局在区委、区政府、区人大、区政协的正确领导和监督下,紧紧围绕"基层基础年"、"城市管理年"和"治理年"工作重心,全面落实科学发展观,以"树立法律权威,维护社会稳     

普治并举把地矿管理工作提高到一个新的水平

文章对鞍山市地矿局狠抓"普法"教育的基本做法作了介绍,对取得的重要成果作了总结,并对今后的"普法"提出了设想.     

法律不是“管人”的——从行人闯红灯说起

行人闯红灯居高不下 我国公民的“普法”教育从上个世纪80年代中期开始，至今已近20年，现时公民的法律素质如何呢？我们在2004年5月1日《道路交通安全法》实施一年时，对北京《道路交通安全法》的遵守情况进行了调查。调查结果从一个侧面反映出北京人在法律素质方面确实存在某些问题，年轻人（学生）也不例外。     

新农村建设视野下农村普法教育的反思与建构

当前的农村普法教育,面临新的时代背景即社会主义新农村建设,因而被赋予新的时代使命,就是为社会主义新农村建设服务.农村普法教育主要在普法对象参与热情、普法理念、普法方式、普法效果上还存在一定的差距,造成这些差距的原因表现在客观、制度、机制和文化等方面.在此思考的基础上,尝试对农村普法教育的进路进行建构.     

农村中小学法制教育问题与对策研究——以河北、贵州调研情况为例的分析

随着我国普法工作地深入开展，法治建设已取得巨大成效。但是经对河北、贵州部分经济较为落后的农村中小学法制教育状况进行调研，发现这些中小学法制教育仍此相对落后，呈现法制教育课程不被重视、普法活动缺乏且实践性弱等问题。究其原因，主要是学生年龄、心理等个体差异，学校设施设备等条件不足、管理不当以及学生成长环境、社会风气和政治、文化、卫生等社会环境的共同作用；各层次普法活动脱节也是其中主要的原因之一。因此，通过多种途径提高学校法制教育、采取多种有效措施促进家庭法制教育，多方面营造良好社会风气，增强农村中小学获取外界资源等方式改进落后地区农村中小学法制教育状况。