物流管理实验教学模式探讨

从培养学生具有良好专业技能的角度出发,从掌握物流管理基本要求、提高要求、动手设计的三个层次考虑,物流管理专业应设计基本性实验、提高性实验、研究创新性实验.“感知→质疑→发现问题→总结→自主学习→参与”的实验教学模式能够反映学生的主体地位,注重其物流管理专业能力的提高,培养了学生学习物流管理的兴趣,有利于培养学生的创造性思维能力,是一种适合物流管理实验的教学模式.     

制造企业库存商品最佳投产及储备规模的测算

在当前金融紧缩、市场前景不容乐观的情况下,企业能否妥善处理好产品的市场需求、目标毛利率及资金占用成本三者间的关系,以避免因盲目储备产品或产品储备不足而带来一系列财务风险或经营风险,变得尤为重要和紧迫。本文以某机械制造企业库存商品最佳投产及储备量的确定为例,介绍相关做法,仅供参考。     

给别克写传

自称是别克公关部的半专职企业史作家古斯廷因为对别克和通用历史的深入研究在1999年入选美国汽车名人堂最佳服务奖2010年1月在底特律奥本山的一个餐馆见到劳伦斯·古斯廷(Lawrence R.Gustin)的时候,他明显比实际年龄衰老一些,语速缓慢,反应也缓慢。不过,缓慢的节奏倒更容易让人回到历史之中。     

关于加强中青年干部党性教育培训实效性的几点思考

习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出：＂在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。＂中青年干部是铁路企业推动科学发展的中坚力量,是企业的宝贵财富,如何在新形势和新任务下,增强党校党性教育的成效,让广大中青年干部始终保持高尚的道德情操,始终保持政治上的清醒和坚定,具有十分重要的意义。     

中小民营企业金融融资方式选择的思考

<正>由温州的跑路现象引发对中小民营企业金融融资方式的思考,中小民营企业金融融资面临融资难、风险大、成本高、渠道少、使用自由度低、政策导向作用不明显的困境。本文在分析内部融资、资产销售融资、股权融资、债权融资     

战略研讨会 企业大学规划的“点睛之笔”

企业大学是组织人才管理的重要抓手,是通过管理组织学习,提升组织能力,支撑组织达成战略绩效目标的战略性工具。企业大学的使命、愿景、定位和管控模式等关键性问题在构建之初如果得不到明确的界定,将极大地影响企业大学的建设和规划过程,进而影响这一企业大学对组织能力的支撑作用。企业大学战略研讨会是解决上述问题的有力手段。     

旅游会计基础实训教学思考

正旅游会计基础是旅游管理专业的专业基础课程,主要介绍的是旅游会计核算的基本原理和基本方法,因此具有专业术语较多,操作性较强等特点。要学好这门课,完全依靠看书学习效果不是很理想,尤其是由于没有操作过,对于基本技能的掌握就更加难以奏效。为提高教学效果,实现教学目标,作为任课教师在工作中不断探索旅游会计基础课实训教学的方法很有必要。一、旅游会计基础实训教学的意义(一)巩固课堂理论知识,增强理论联系实际的能力会计专业的学生在校期间没有到相关岗位进行深入的实习,因此,在步入     

对提高《电子测量技术》教学效率的思考

电子测量技术在电子技术高度发达的今天,已经成为电子电气化相关专业的核心课程,课程涉及面广,要求较高,但教学效果不理想,针对这些问题,提出几点建议：有选择的介绍教材中电路;实验中贯穿理论知识;虚拟实验引入到课堂中;鼓励学生利用网络资源查找所需资料等。