公司法教学中应用多媒体手段若干问题探讨

公司法教学中应用多媒体教学手段,对激发学生的学习兴趣、加强学生接受和处理课堂信息的能力以及提高教学效率和教师教学水平有着积极意义。公司法教学的特点决定了多媒体教学是可取的教学手段,公司法教学中应用多媒体教学手段应注意掌握课堂信息量和教学节奏、多媒体课件的制作以及多媒体课件应用与课堂讲授的有机结合。     

案例教学法在《金融学》教学中的应用研究

金融学案例教学是以现实经济问题作为研究对象,有利于帮助学生正确理解抽象的金融学理论,可以提高学生的学习兴趣,培养和提高其综合素质与能力。金融学案例教学的内容十分丰富。组织方式多种多样,可以根据课堂教学的具体情况,采用穿插安排、小案例讨论、综合案例讨论、专题讨论等多种方式进行,并尽可能实现案例本土化,从而实现较好的教学效果。     

木糖二级生化废水絮凝机理及条件的研究

文章通过选取几种不同的絮凝剂进行研究,来选出对木糖废水处理效果最佳的絮凝剂及其最佳絮凝条件、最佳去除率。从硫酸铝、三氯化铝、PAC、硫酸铁、硫酸亚铁、三氯化铁中选出PAC和Al2(SO4)3,然后针对这两种絮凝剂,研究确定其最佳絮凝条件及最大去除率。PAC的最佳实验条件为:投加量为1.6 g/L,pH=6,快速搅拌时间为30 s,沉降时间为30 min;Al2(SO4)3的最佳实验条件为:投加量为1 g/L,原水pH=6,快速搅拌时间为90 s,沉降时间为30 min。絮凝效果为:COD去除率分别为82.3%和75.38%,色度去除率都达到了90%以上。     

掌握方法 拓展领域 增强活力——全国第33次质量管理小组代表会成果点评

全国第33次质量管理小组代表会议在美丽的山城张家界隆重召开,来自全国各省市、各行业的1100多名优秀QC小组代表出席了会议。会议期间表彰了2011年度全国优秀     

偏远地区太阳能系统最佳配置的研究

偏远地区电网延伸困难,对于经济不发达的农村,太阳能供电系统是一个优秀的解决方案。文章提出了一种太阳能光伏电池(PV-BAT)系统的最佳配置方案,该方案计算简单,具有高可靠性和低成本的特点。该方法已应用于某一偏僻地区的负载要求的设计,为其提供了一个最佳的光伏系统。     

电工电子学教学改革的探索与实践——论四段式教学模式

本文提出了关于电工学实行"四段式"教学模式的设想。四段式教学是指:感性认识阶段、理论教学阶段、实践教学阶段、综合提高阶段。通过这种四段式教学体系的初步实践及教学效果的反馈,深刻体会到这种教学模式能够进一步开发学生的创造性思维,培养学生的动手能力,引导学生培养自学能力。让学生在学习理论知识前学会提出问题,在学习理论知识后学会发现新问题,从而能够通过自学不断的将新知识填充到自己的知识框架中,这样学生就掌握了科学研究的基本方法(提出问题-解决问题-提出新问题),具备了很强的适应能力和可持续发展的能力,将终身受益。     

喷雾器喷头工艺优化模拟

本文利用moldflow软件优化喷雾器喷头,得到合理、可靠的注射工艺参素,优化模具结构。     

分层次教学法在体育教学中的效果研究

在体育教学中运用"多层次教学法"能体现"以人为本"的教育思想,充分激发每个学生的学习情绪和兴趣,使学生潜在的智能、技能等得到开发,从而增强体育教学的效果。     

《电子测量技术》课程教学方法探讨

《电子测量技术》课程作为一门涉及电子类和数学类、理论性和实践性双突出的课程,内容覆盖面广、知识点繁多。通过对课程的特点和讲授过程中使用的一些教学方法进行了分析探讨,以期解决学生在学习过程中常遇到一些问题,来达到提高教学效果的目的。     

浅析CAI在教学中的作用

随着计算机多媒体技术及网络技术的发展,CAI在学校教学中的应用也目益广泛。CAI系统的开发和应用对传统的教育观念和教育方法也提出了新的挑战,在教学中的地位和重要性更加突出。