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《展览与专业市场信息》2014,(1)
正在中国经济最富活力的长三角中心区域,北倚长江、南枕太湖,矗立着一座美丽富饶、人杰地灵的现代工商城市——无锡。这是一座拥有千年文明、百年繁华的江南名城,这里是中国吴文化、中国民族工商业和中国乡镇企业的发祥地,现如今已成为"中国十大最具经济活力城市"、"全国综合竞争力十强城市"、"中国大陆最宜居城市",连续八年被福布斯评为"中国最佳商业城市"。而如今,这座城市又多了一项殊荣——"中国品牌会展城市"。 相似文献
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<正>在一次小学语文的磨课活动中,为了更清晰地审视教学现象与教学问题,我们采用同课同构的研讨方式,让两个老师用同样的教学设计,在同一个班级(各用一半学生)进行教学,结果呈现出了迥然不同的教学效果。一个课堂上学生精神奕奕,而另一个课堂上学生无精打采。课堂效果何以有如此差异?这种现象引发了大家热烈的讨论,最终将目光聚焦在"教师语言"上。由此,我们开始了对小语课堂"教师语言"的思考与研究。 相似文献
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前几年,各种各样的企业基本上还处于一种在一旁关注社交媒体的状况;而现在,它们很重视迅猛发展媒体社交,将这个渠道视作获得和留住客户的一种手段.而说到迎接变化,保险公司并没有落在后头.恰恰相反,各个险种领域的保险公司在结合新兴社交媒体方面的最佳实践以及数据分析方面的传统专长,起到了带头作用. 相似文献
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信息经济学学科体系松散、理论抽象以及教学参与主体专业背景局限等原因,导致信息经济学教学难度大,教学效果不佳。学校和教师应从科学设置课程体系、精选教材、重组教学内容、多元化教学方法和提高教师素质等方面采取措施,来提高信息经济学的教学效果。 相似文献
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98.
《高分子材料加工原理》是一门多学科交叉和理论性较强的新兴学科。在讲授课程重、难点时,结合体验式教学的优势,让学生亲手做高分子材料加工实验,加深对课本知识的认识和理解。让学生真切地感受到学有所得、学用所用,避免了教条刻板的灌输式教学,取得了较好的教学效果。 相似文献
99.
《太原城市职业技术学院学报》2016,(6)
为了提高高职学生机械CAD的实践能力,笔者从教学实践出发,对机械CAD课程教学方法进行反思,以"微任务驱动"为教学方法展开教学,最大程度地提高课堂效果。 相似文献
100.
<正>【作者简介】殷华军,高中语文教师。"生活化语文教学"研究团队核心成员。教学上善于钻研,积极创新,多次开设省市范围的公开课,受到一致好评,指导的学生多次获省作文大赛大奖。工作14年,连续12年担任班主任 相似文献