论地方本科高校辅导员科研能力提升路径——基于江苏四所高校的经验镜鉴与启示

提升辅导员科研能力是辅导员队伍专业化、专家化建设的必然要求。基于江苏四所高校的调研,"强化辅导员职业认同、优化辅导员激励机制、细化辅导员科研方向"是重要经验镜鉴。"搭建辅导员培养平台,为辅导员科研奠定基础"与"搭建辅导员科研平台,促进辅导员由经验积累向理论研究的提升",是辅导员科研能力提升的路径。     

广东省应用型本科院校电子商务专业创业教育调查及实证分析

针对社会对电子商务人才需求巨大而很多高校电子商务专业毕业生却就业困难的问题，对广东省10所应用型本科高校电子商务专业共1500名学生进行了深入调查，从专业创业教育方面剖析原因，提出和设计了一套电子商务专业创业教育改革方案，经中山大学南方学院试验实践证明，该方案对解决广东省应用型本科电子商务专业人才供求的矛盾及创业教育的现状是行之有效的。     

技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构

技术技术应用型本科院校是强调应用能力培养与创新的应用性本科教育,是高等教育形式的新发展,它的办学理念必然有新的发展,而体现办学理念的课程体系建构必然会产生新的元素。本文将从三个维度对技术技术应用型本科院校课程体系的逻辑建构进行探讨,希望能深化对这一问题的认识。     

试论通过新生教育缓解本科留学生跨文化障碍——以江苏大学为例

近年来,大批国外学生来华进行本科专业学习,与此同时他们跨文化适应的问题也日益受到关注。留学生的新生教育是为了帮助他们尽快适应在华生活和学习,帮助他们克服跨文化适应障碍,顺利地过渡到专业学习。然而,目前国内多数高校的本科留学生新生教育存在着时间短、持续性不强、内容缺乏针对性、学生参与度不高等问题。本文以江苏大学为例,通过分析本科留学生的跨文化障碍及其影响因素,结合现有新生教育举措、专家和学生意见,尝试总结出一个长期可行、细致全面、系统高效的新生教育体系,目的在于帮助来华接受本科专业教育的外国学生缓解跨文化障碍,促使他们成为真正知华、友华的优秀人才。     

面向应用型本科期货投资课程教学改革

基于期货行业人才需求特征和能力结构要求,重点结合期货投资课程的主要特点,着重剖析当前应用型本科期货投资教学中普遍存在的问题,提出创新教学手段,以实际应用、动手操作为导向的应用型本科期货投资课程教学手段和方法,切实提高教学效果。     

从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革

本文通过对广西旅游业人才需求的现状分析,指出旅游管理本科教育的重要性,并阐述了目前广西高校旅游管理本科教学面临的问题,进而提出了广西高校旅游管理本科教学改革的对策.     

在商言商:有特色才有话语权——《上海商学院学报》创刊十周年感言

现如今，加刊难，办好刊更难!对于一个新建本科院校的一本办刊时间不到十年的学术刊物来说，如何在上海高校学报这块强刊如林的学术生态环境中寻找到自己的生存空间？这确实是我们面前一个大问题。几年来，《上海商学院学报》编委会和编辑部经过反复调研、思考和实践后得出结论：只有办出特色才有自己的话语权。     

身边的宝矿

阿力从一所本科院校毕业后，满怀信心寻找工作。可是就业岗位僧多粥少，他屡屡被一些自己心仪的公司拒之门外。而看看那些背景深厚或家庭富裕的同学纷纷找到好去处时，他有些怨天尤人，遗憾自己生在一个乡下的贫困家庭。最后，阿力迫于囊中羞涩，只好去了一家报刊发行公司做投递员。     

不同年级本科护生对护理认知状况的调查分析

文章探讨不同年级本科护生对护理的认知状况，寻求提高本科护生对护理认知的方法和途径。采用自行设计的调查问卷对117名不同年级的护理本科护生进行调查。得出不同年级护生对护理性质和护理未来的认知均有差异；男护就业前途，护士就业看法和教师素质和教学方法认知无差异。通过一年的专业学习护生对护理专业和职业的认知明显提高。     

应用型本科院校计量经济学课程教学问题与对策

计量经济学是一门理论性、应用性和实践性都比较强的经济学类课程,学习好计量经济学对于以培养应用型人才为目标的普通本科院校提高学生解决实际经济问题的能力具有非常重要的工具性作用.但是由于学生先修课程不足、教学内容设置和教学方法不合理等原因,计量经济学教学并没有取得应有的效果.因此,应采取有针对性的教学改革措施,改善教学效果.