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21.
该文系统讨论了从斯密开创经济学时.经济学本身就有与其他学科的天然和内在的交叉性,通过对诺贝尔经济学奖历年颁奖情况的分析.得知近年明显表现出了经济学的学科交叉性被国际上加速认识,证实了这种面向“古典”的回归,并且它也带动了经济学研究的多元化趋向.这就对国内经济学传统教学方式和结构提出了挑战。在文中作者结合自己的教学体会.希望这种努力的方式能对本校或可对其他院校的经济学教学改革提供建设性思路。 相似文献
22.
教学质量是高校得以生存和发展的关键之所在。该文以嘉兴学院教学质量建设为个案,探索了加强新建本科高校教学质量建设的有效途径。 相似文献
23.
新建本科院校是我国高等教育体制改革的产物.新建本科院校的定位应是立足本地,为地方经济服务,培养应用型人才.随着广西经济社会的发展,广西新建本科院校将为培养大量对口专业的应用型人才、促进我国与东盟国家经济共同发展与友好往来做出贡献,在区域经济的发展与合作中大有作为. 相似文献
24.
论财经大学经济学本科教学的双轨化 总被引:1,自引:0,他引:1
段鹏飞 《东北财经大学学报》2002,(5):65-67
本通过分析财经类大学中经济学系本科教学定位的特殊性,现阶段国内现代经济学学科发展的特殊性,中国经济全球化过程的影响,以及一些大学的实践,提出财经类大学中经济学系本科教学双轨化的改革思路,提出过渡时期我国经济学本科教学的层次定位和一些相关改革的具体措施。 相似文献
25.
陈向军 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2004,1(6):142-143,145
课程体系及教学内容的合理性与先进性直接关系到专业人才培养的质量。文章在分析目前我国应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容现状的基础上,探讨了应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容改革的指导思想与原则,构建了应用型本科营销专业理论课程体系,并提出了教学内容改革的主要举措。 相似文献
26.
27.
应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。 相似文献
28.
29.
新形势下金融学专业本科教学面临的挑战与改革 总被引:9,自引:0,他引:9
我国金融学教学近年来取得了长足的进步,为国家培养了大批金融人才,有力地推动了我国金融业的发展.但在新的经济金融形势下也面临着严峻的挑战,与国际金融业的最新发展相比,与金融开放的要求相比,还存在着不小的差距.为应对新形势,金融学专业本科教学必须深化改革,转变教育观念,加强学科专业的调整与优化,更新教学内容,改革教学手段,以培养符合金融业发展需要的优秀金融人才. 相似文献
30.
高校毕业生是国家宝贵的人才资源,做好高校毕业生就业工作,不仅关系到高等教育的改革和发展,关系到科教兴国战略的实施,还关系到广大人民群众的根本利益,关系到和谐社会的建设。近年来,我国大学毕业生就业形势日益严峻.引起了政府及社会各届的广泛关注。根据教育部的统计,大学本科毕业生待业人数年年增长:2001年是34万人,2002年是37万人,2003年是52万人,2004年是69万人,2005年达到了79万。而2006年,全国高校毕业生总人数将达到413万,就业率是多少,待业人数又是多少,令人关注。 相似文献