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当前,我国社会对研究生教育的巨大需求与国家财力投入之间的矛盾日益突出,已经成为制约我国研究生教育发展的体制性障碍之一。自本科教育1997年实行全面并轨以来,社会各界尤其是教育界就研究生教育是否 相似文献
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高校会计专业培养目标探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高校会计专业本科教育的培养目标缺乏统一的规格和要求,各高校的培养目标差异较大。文章选择我国19所较有影响的“211工程”高校的会计专业本科教育培养目标进行研究,分析了我国实务界对会计人才的要求,并结合国外会计专业的培养目标,提出了我国会计专业本科教育培养目标的构想。 相似文献
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在现有的建筑行业执业制度下,文中针对土木本科教育的现状,探讨以培养学生执业素质为目标的教学改革路径和方法。 相似文献
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我国会计学专业本科教育培养目标研究 总被引:3,自引:0,他引:3
会计教育培养目标作为会计教育实践的逻辑起点,对会计教育的发展方向和会计人才的培养起着制约作用,对会计教育实践活动起着支配、调节和控制作用。本文在对我国会计教育培养目标现状分析的基础上,从纵向(历史)和横向(国际)的角度探究了影响会计教育培养目标形成的因素和规律性,提出了构建会计教育培养目标的原则和我国会计教育培养目标的基本架构。 相似文献
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正建设现代职业教育体系,是解决中国就业结构性矛盾的重要举措。现代职业教育,在世界发达国家已经不是新鲜事,但是在中国的教育结构中,恰恰是一个很重要的问题。李克强总理在今年政府工作报告当中提出了就业优先战略,并提出今年新增城镇就业目标是1000万,失业率控制在4.6%之内。这需要教育与增长和就业之间建立一个积极促进关系。距离这个关系和目标的实现,从教育角度还有一定的差距。 相似文献
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随着高校后勤社会化的改革和地方经济的发展,后勤服务队伍建设对于提高应用型本科院校的管理和服务有重要意义,对学院的生存和发展有重要作用。目前应用型本科院校后勤队伍普遍存在着员工文化程度低、管理层薄弱、缺乏高素质的决策人员等现实问题。 相似文献